湖北省监利县第一中学2015届高三生物植物的激素调节训练案二.docVIP

植物的激素调节训练案二 1.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( 　　) A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．胚芽鞘会弯向光源生长 2.科学家研究胚芽鞘向光弯曲的现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件(a～f)。按因果关系排列正确的是(　 　) a.胚芽鞘尖端合成生长素;b.胚芽鞘尖端感受光刺激;c.胚芽鞘向光弯曲生长;d.生长素在背光一侧分布较多;e.背光一侧细胞生长较快;f.单侧光照射胚芽鞘尖端 3.下图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出(　　) A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网] 该实验的自变量是A、B、C、D四组琼脂块中的生长素浓度，因变量是a、b、c、d 四组胚芽鞘的长度 B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长 C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明单侧光使生长素发生了分解 D．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明单侧光使生长素发生了转移 13.2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出后，将西瓜膨大 剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化 合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是(　　) A．西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种 B．过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快 C．将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可得到无子西瓜 D．高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为果实 14.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) 茎伸长受抑制均由赤霉素合成 抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因 素之一 C．植物茎伸长与光照时间无关 D．[来源:gkstk.Com]植物的激素调节训练案二 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 非选择题 21.某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。 脱落酸能抑制　　　 　　,促进 叶和果实的衰老和脱落。主要分布在　　 　 中。? （2）根据科学实验原则,上图中X处应放置　　 　　　,则乙、丙两组的实验变量是　　　　 　　。? （3）预测三组植株的落叶情况,得出实验结论: 若　　　　　　　　　　　　　 　,则假设成立;? 若　　　　　　　　 　　 　　　,则假设不成立。? 22.研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。 (1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果。 根据图一可以得出的结论有： ①IAA和GA均具有植物生长的作用，但②IAA和GA具有作用 ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------