站起来站起来.docVIP

教学过程： 一、导入： 师：老师桌上躺着一张纸，你有办法让它站起来吗？ 生：折、卷（板书：折一折，剪一剪） 师：现在请小朋友们选择1~2种方法，让你的纸站起来 二、新授 师：我们来看看他们用了哪些方法？你能看出来吗？ 生：折 师：哪些用了折的方法？ 生：猫（对着），龙（折扇子的方法）…… 师：我们看看折的方法还可以做成哪些形象。（欣赏）他们都用了折的方法，但是他们站起来的方法一样吗？ 生：不一样，一个开口向下，一个开口向后 师：还有什么方法？ 生：卷 师：哪些用了卷的方法？ 生：邮筒、小人、小青虫 师：小青虫是怎么卷出来的？ 生：略 师：老师这有一个好办法，一支笔，一个纸条，斜点绕在上面，紧一点，松开就可以了。 ??? 这两只大象是用了什么方法？ 生：剪一剪的方法（板书） 师：这些站起来的形象是怎样变成各种形象的？ 生：画一画的方法。（板书） 师：这只大象身上的花纹是怎样做出来的？ 生：用了贴的方法。（板书） 三、教师示范 师：现在周老师也来做一个站起来的形象 两边对齐折一折，封口在上开口向下 从上往下画一画，一定要从封口的边上往下画 接口注意剪一剪，剪断了就不能站起来了 剪个耳朵贴一贴，周老师这有两种耳朵，一只适合它的身体一样的红色，还有一只是白色的，你觉得哪一种更好？ 生：白色 师：为什么？ 生：看得更清楚，更生动 师：颜色对比强烈一些，形象比较清晰。 这只小狗还缺什么？