2013届高三高考语文二轮复习：文言文之综合理解分析ppt课件（全国通用）.pptVIP

巩固练习 1.下列各组语句中，分别表现“独抒性灵”和“不拘格套”的一组是 （ ） A．①有时情与境会，顷刻千言 ②尚不能不以粉饰蹈袭为恨 B．①发之于诗，每每若哭若骂 ②不学步于盛唐 C．①犹是无闻无识真人所作 ②诗准盛唐矣 D．①党人偷乐，众女谣诼 ②虽欲废焉而不能  巩固练习 2.下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．作者认为“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。这就是“性灵说”的最简括的表述。这样的性灵诗，是诗人个人的“本色独造语”，可能存在“疵处”，但是它们是真情实话，因此其“疵”也真诚可爱。 B．作者猛烈抨击了“文必秦汉，诗必盛唐”的拟古论调，文学的出路在于独创、求新，而不在于模仿、趋同。正是在这个意义上，袁宏道欣赏“无闻无识真人所作”之民间“真声”，厌弃文人“拘于格套”的创作文风。 C．他认为独抒性灵，才能代有其文，文才能代有变化、代有特点，这无疑符合文章随时代变化的观点。至于他批评抄袭摹拟的时代风气和辩证地批评民间歌谣的进步观点，更可珍视。 D．本文名为“叙小修诗”，实则是通过对弟弟诗歌的评品，表现自己的文学主张。文章开篇写弟弟的诗歌及其游历，中间阐述自己的文学主张，末尾又回到弟弟“独抒性灵”的诗歌上，全文显得浑然一体。  练习答案 1.B 2. C 答案解析 1. B项中的①写诗歌创作体现