小学一年级音乐“国旗上的星星”说课稿.docVIP

小学一年级音乐“国旗上的星星”说课稿 　　一、 教学目标 　　1.指导学生用明亮而有弹性的歌声赞颂五星红旗，以欢快的情绪唱出少年儿童对五星红旗真挚的爱心。 　　2.唱准do、re、mi的音高，及由这3个音组成的旋律短句和短歌，并能用乐器吹奏;按指定节奏把旋律写完整。 　　3.在雄壮的《国歌》声中，感受旋律进行的特点。 　　二、难点 　　1.认识五线谱、高音谱号、线、间。 2.认识do、re、mi的音位。 　　三、重点 　　1.通过《国歌》铿锵有力的歌声，激发学生的民族自豪感和对伟大祖国的衷心热爱。 　　2.以欢快、跳跃的歌声，表达少年儿童对五星红旗真挚的爱心。 　　第一教时;欣赏《国歌》， 　　第二课时:学唱歌曲《国旗上的星星》。 　　教学过程 　　一、欣赏《国歌》 　　1、介绍作者作曲家和时代背景 　　2、欣赏后谈感想 　　3.欣赏第二遍，把3个“起来”、“前进’’的旋律进行用线条表示出来。 　　4，教师钢琴伴奏，学生唱《国歌》。 　　说明 　　欣赏时，要指导学生在铿锵激昂的歌声中展开联想，感受歌曲中所描绘的抗日战争中千万民众跟着共产党前赴后继、奋起抗战，与侵略者血战到底的情景。用听、读、唱、写等教学手段引导学生感受旋律进行的特点。最后，可以在课堂上组织一个小小的升旗仪式，让学生听听、唱唱，并且目送国旗冉冉上升，帮助学生加深理解，以达到教育学生热爱祖国、热爱党的目的。 　　(二)认识高音谱号和五线谱各线、间的名称，唱名do、re、mi的音高音位。 　　1.出示五线谱及高音谱号。 　　2.引导学生自己说出五线谱各线、间的名称，并且用自己的左手当作五线谱边指边说(把手放在桌上，“下加一线”可用一支笔代替)。 ” 　　3.对照键盘上的位置听一听do、re、mi 3个音的音高。 　　4.在五线谱上找出以上3.个音的位置，并唱一唱。 　　5、引导学生观看课件，观看国旗在解放军护送下，与太阳一起冉冉升起的感觉，观看国旗在人们手中飘动时的心情，激发学生的爱国热情。 　　教授歌曲《国旗上的星星》。 　　1.从《国歌》的欣赏导入歌曲教学，先听一遍范唱再结合图片谈谈歌曲所表现的内容和情绪。 　　2，出示节奏XX oX │X—|，让学生拍击，再配上音高与模声词唱一唱。 　　3.教师范唱，学生听到以上节奏就举手表示。 　　4.为节奏相同(XX XX │X o│XX oX│X—|4个排比配上歌词并朗读。 　　5.用听唱法学唱歌曲。 　　6.用打击乐器按书上的节奏为歌曲伴奏。