微电影商业传播与情感营销——以小熊电器《爱不停炖》为例——(理论教案).docVIP

2012年中等职业学校专业骨干教师国家级培训 教 案 课程名称： 网络营销 姓 名： 凌云 单 位： 中山一职 专 业： 电子商务 日 期： 2013年11月 东北财经大学职业技术学院2013/11/24 课题（模块）名称 微电影商业传播与情感营销——以小熊电器《爱不停炖》为例 教学目标 1.知识与技能： （1）认知目标：了解微电影的营销概念；理解并掌握微电影情感营销的内容构成及对的影响的内容构成及等影片以亲情为主导线，讲述一位父亲得知女儿咳嗽后，不怕路途遥远，千里迢迢来到女儿工作的城市，就是为了给女儿炖一锅雪梨汤。2012.9.13-2012.9.26．9月19是中秋节，《爱不停炖》借上中秋节这阵东风，具备了天时，使得后面的活动十分顺利。 营销的传播阵地选择了优酷和土豆这两个网上十分流行的视频分享网站，很好享有了地利优势。 在《爱不停炖》微电影营销中可谓是全面出击。在微电影营销期间在新浪微博利用微博排名前100大号推广微电影《爱不停炖》，并且在中秋节那天制造微话题#中秋节你回家吗#引发网友热烈讨论。然后在中秋节之后乘着前边营销的热度未散，利用论坛大量发帖关于观看《爱不停炖》的感受和分享，再利用这些制造的话题发布关于微电影《爱不停炖》掀起中秋回家热潮的新闻。 以小组为单位进行有目的地讨论 将学生分组的讨论结果张贴在黑板上并鼓励学生充分阐述本组方案 班级研讨 4、设计该产品持续传播的微电影 结合案例阐述营销传播的阶段性原理。 小熊的微电影营销以电影为主线十分合理的利用了营销从发起到结束的三个阶段（发起，高潮，降温）的不同特点，运用了不同的营销方式和营销内容。开始推广的阶段利用微博和视频网站的传播形成了如海啸一般的浪潮，一下子就吸引了很多人，在中秋节这个高潮制造微博话题，随后在高潮过后利用先前制造的话题在论坛和网络新闻门户上宣传发挥余热。 请以“双11”来设计《爱不停炖2》，简要阐述设计思路 播放《爱不停炖2》视频 提问：综合评价小熊《爱不停炖》系列的营销策略 通过充分的沟通、头脑风暴来进一步加强学生对微电影商业推广的内容制作与传播手段的理解与应用。 总结与巩固 案例分析总结： 小熊的营销案列展示了营销活动是一个持续过程，这个过程应该像漩涡一样以顾客为漩涡眼，并且连绵不绝。在营销过程中每一个阶段都应该有不同营销方式/形式以及内容，以适应不同阶段的特点。而且在这个过程中应该有一条主线，所有的方式都应该围绕这主线来进行，同时每个阶段的营销都应该环环相扣，相互照应。 回答学生疑问 对学生主动参与学习、积极思考、讨论、发言的学习态度及方式给却予肯定与表扬 作业布置 如果在传播《爱不停炖2》后，你接到网友在微博上发来的希望小熊能帮助他实现向女友求婚的愿望，请设计出《爱不停炖3》具体的操作方案 教学效果 评 价 从学习效果来分析，学生接受了教学内容的程度。 教学反思 通过教学实践之后，发现的授课过程中存在的问题，教学设计哪些需要改进的地方，如何解决等。 学习小组课外活动内容 《爱不停炖3》的剧本设计、传播策略等 3 2