集美区乐安中学教学事故认定及处理办法.doc

集美区乐安中学教学事故认定及处理办法 ( 2007年8月7日集美区乐安中学第五届教代会第八次会议审议通过) 稳定的教育教学秩序是提高教学质量的基本条件和重要保证。为了加强教学过程的管理和监控，确保学校正常的教育教学秩序，减少教育教学、教学管理、教学保障等各类教学事故的发生，努力提高教学质量，特制定本办法。 一、教学事故的界定与分类 教学事故是指因教师、教学辅助人员直接或间接责任导致的影响正常教育教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果或损失的事件。教学事故根据发生的情节和后果分为：一般教学事故、较大教学事故和重大教学事故三类。 （一）有下列情形之一者，属一般教学事故（后面的括号为负责检查的部门）： 1、上课期间无故擅自离岗者；经常拖课的。（教务处） 2、备课不认真，无教案上课者，在课堂上经常出现知识性错误或教学内容出现混乱。（教务处） 3、经常性不批改作业或没有平时成绩者，语文教师每学期未布置和批改少于8篇作文的。（教务处） 4、学生不认真听课，扰乱课堂秩序，教师不予制止的。（教务处） 5、经常对学生讽刺、挖苦或有侮辱性语言，造成不好影响的。（德育处） 6、主、监考教师不负责任，导致考场纪律松懈，发现学生作弊而不及时纠正、处理；监考教师迟到或无故离开考场；监考不认真，考场内看书看报，打瞌睡或做其它与考试无关的事情。（教务处） 7、教师在上课、集会等教学活动中接听或使用手机的。（教务处或办公室） 8、教学材料（含教学计划、试卷、教师业务手册、质量分析、教学总结等）不按时制定及缴交的。（教务处） 9、每学期听课未达到规定的节数的。（教务处） 10、任课教师衣冠不整，如穿背心或拖鞋上课；未经学校批准坐着上课的（突发事件除外）。（教务处或办公室） 11、任课教师喝酒后进行教学活动，在学生中造成不好影响的。（办公室） 12、未能认真履行值班义务，造成值班时间段教学秩序混乱的。（保卫科） 13、教研组长、备课组长不按规定和计划组织和开展好各组的教科研活动的。（教科室） 14、以参加学校或上级部门（教研组、备课组等）活动为由外出，而实际未参加相应活动的；教研活动、集会无故迟到、提早离开或擅自离岗的。（教科室或办公室） （二）凡有下列情况之一者，属于较大教学事故（后面的括号为负责检查的部门）： 1、教师在上课、集会等教学活动中经常使用手机的（一学期达三次或三次以上）。（教务处或办公室） 2、未按学校规定和要求试做、审查试题，从而导致试题严重错误，影响考试正常进行，造成考试延误、中断或失效的。（教务处） 3、主、监考教师未能严格执行有关的考试规定而造成考场混乱，影响考试结果的有效性及造成不良影响的。（教务处） 4、考试结束时主、监考教师漏收学生考卷；装订过程中出现倒装或不按顺序收取试卷；任课教师在阅卷时遗失试卷及学生考试成绩的。（教务处） 5、在中考、高中会考、高考等重大考试中未按规定进行操作，造成不良影响的。（教务处） 6、未经教务处批准而擅自停课、调课、找人代课1—2课时的。（教务处） 7、体罚和变相体罚学生，造成不好影响的。（办公室） 8、因教师指导失误，在教学活动中擅离岗位，造成学校财产损失3000元以上；或学生受伤就医，直接经济损失500元以上的。（总务处） 9、值班时间无故擅自离岗者或不到岗，造成教学秩序混乱的。（保卫科） 10、一年内（或一个教学年度）出现二次一般教学事故的。（办公室） 11、经学校行政会认定为较大教学事故的。 （三）凡有下列情况之一者，属于重大教学事故（后面的括号为负责检查的部门）： 1、有关人员在教学、实验、以及教学管理等教学活动中散布违背教书育人的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，或散布有损于学校声誉和发展的言论，造成恶劣影响的。（办公室） 2、任课教师及其有关人员考前泄漏试题或帮助学生考试作弊的。（教务处） 3、因教师指导失误，在教学活动中擅离岗位，造成财产损失5000元以上；或学生受伤就医，直接经济损失1000元以上的。（总务处） 4、对学生实施体罚或侮辱性语言，直接造成学生身体、心理严重伤害等后果的。（办公室） 5、强行向学生推销教材或教辅资料，甚至收取回扣，影响极坏的。（教务处） 6、在一年内（或一个教学年度）出现二次较大教学事故的。（办公室） 7、其他经学校行政会认定为重大教学事故的。 二、教学事故的认定 教学事故的认定主要通过常规检查和临时抽查相结合，师生、家长举报、座谈与问卷调查相结合的方式进行。 教学事故发生后，由负责检查的相关部门填写《教学事故登记表》，部门领导要提出处理意见，上报学校分管领导；待分管领导或学校认定后由学校签发《教学事故处理通知书》通知事故责任人；接到《教学事故处理通知书》之日起3日内，事故责任人应向相关部门上交有关事故的书面检讨；若事故责