青云中心小学“情智教育”特色建设规划.doc

青云中心小学“情智教育”特色建设规划 一、“情智教育”的提出 多年来，学校坚持AA级特色学校、苏州市教育现代化学校、江苏省健康促进铜奖学校等称号。 “十一五”期间，学校确立了数学作为学校的办学特色，期间也培养了很多在数学上有突出表现的“数学小能手”，尤其是“珠心算”教学成为吴江市的领头羊，学校也曾两次代表苏州市队参加省级比赛，均获得了优异的成绩。但随着素质教育的不断深入和教育形势的不断发展，学校原有的数学特色由于所覆盖的学科比较狭窄，师生参与面不广，很难形成鲜明的学校特色文化和主流文化，特色建设进入了“高原期”。 为了加快特色转型，进一步提升学校的办学品位，在传承原先数学特色与文化传统的基础上，经过系统思考和认真研讨，学校将“情智教育是教育者用自己高尚的情感和丰富的智慧营造出情智和谐的教育氛围，使受教育者的积极情感得到培养，蕴藏智慧得到唤醒和发展，从而培养出情智和谐发展人格健全的大写的人。不等于情感教育，仅仅作用情感领域，培养高情商的人；也不等于智慧教育，仅仅发展人的理性智慧，培养所谓高智慧的人、高智商的人；情智教育也不等于情感教育加智慧教育，它不是两者的简单相加，它是两者的有机交融，互相促进，有效转化，最终达到情智和谐、情智共生的境界。有智慧而无情感，这样的智慧只会制造丑陋和邪恶；有情感而无智慧，这样的情感盲目而且愚蠢。是新课程改革核心理念的一种自然呼应。新课程改革提出三维目标：