高师院校化学开放实验教学探索与的研究.pdfVIP

2011年lO月 湖南师范大学自然科学学报 V01．34 of ScienceofHunan JournalNatural Normal Oct．．20“ 第34卷学术专刊 Urdversity 高师院校化学开放实验教学的探索与研究． 钟新仙。 (广西师范大学化学化工学院，中国桂林541004) 摘要开放实验教学是实验教学建设的重要课题，是学生能力培养的有效途径．本文阐述了开放实验教学 的特点及意义，并从实验室开放教学的实施与管理入手，积极探索实验室开放教学模式． 关键词实验教学；开放实验；能力培养 中图分类号G642．0 文献标识码A 文章编号1000-2537(2011)Z1-0303-03 InnovativeResearchand on ExplorationOpening Chemica．1 inTeacheB ExperimentTeaching Colleges zHoNGX讯-x／an’ 0f and Normal (CollegeChemistryChemical蛐eeriIIg，Gu蛐gxiUniversity，Guilin541004，China) Abstract isan fortheconstructionof Openingexpedmentteachingimportantsubject experimencaIteaching andaneffective of forstudents．ThiselaboratedOilthecharacterand of approachabilitytraining paper significance themodelof wag 011the teaching．And openingexperiment labom呻openingteachingexploredthroughfocusing and of laboratory implementationmanagement openingteaching． words experiment；abilitytraining Key experimentteaching；opening 化学是一门实验性学科，其中实验课在化学教学中占有特殊而又重要的地位，实验教学是学生认识、研 究化学现象和掌握其变化规律最有效的教学形式．然而多年来实行的常规实验教学在培养学生观察、分析、 解决实际问题的能力以及创新能力方面已是举步维艰．改革旧的实验教学模式，是提高教学质量和培养具有 创新意识、创新能力高素质人才的必然趋势．在化学创新人才的培养中，化学实验不仅是为了检验理论，更重 要的是能够培养学生的创新精神及观察、动手、分析、解决实际问题的能力．为了寻求一种符合现代化教学特 色的实验教学方式，国内很多高校近年来纷纷实行了开放的实验教学模式，并且取得了一定成效．开放性实 验就