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运用学生体质健康调研数据探究阳光体育运动实施效果 以重庆市为例 王德慧 (重庆市中小学卫生保健所重庆渝中400015) 教育部关于2005年全国学生体质与健康调研结果公告中指出：“学生肺活量、速度、爆发力、力量耐 力、耐力素质水平进一步下降，肥胖检出率继续上升、视力不良检出率仍然居高不下。”…2006年12月 20日，教育部、国家体育总局、共青团中央共同下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》旧{， 从2007年开始，结合《国家学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全 国亿万学生阳光体育运动，并提出用3年的时间去达到‘达标争优、强健体魄’的目标Ⅲ，并予以评价。 2010年作为周期性的学生体质健康调研年，同时也是评估阳光体育活动实施效果的期限，必然要对这一问 题进行阐述分析。本文就是以重庆市2010年全国学生体质健康调研获得的数据为依据对阳光体育运动开展 的情况、实施效果进行论述，全面衡量其效果达成度，提出策略性建议保证阳光体育运动的可持续开展。 1研究对象 2005年重庆市全国学生体质健康调研区县、对象、项目与2010年重庆市全国学生体质健康调研区县、 对象、项目的同一性，本研究以重庆市2010年全国学生体质健康调研的数据为研究对象，将其与2005年 进行对比，，进而判断5年间学生体质健康状况，更能有效的判断阳光体育运动的效用。 2研究方法 2．1文献资料法 通过对相关议题的检索9查阅与议题有关的文献，并进行梳理，获得理论支持，为本研究提供理论依 据。 2．2数理统计法 运用Excel、SPSSl2．0统计软件对收集的数据进行统计和分析。 2．3系统科学方法 借鉴系统科学研究方法，对本议题进行分析阐述，获得技术方面的支持。 3研究结果与分析 3．1“黑箱方法”的含义及应用的意义 1945年，控制论创始N·维纳提出了“封闭盒”概念及其研究途径。1948年，w．R．阿什比提出了黑箱 概念，“黑箱方法”从综合的角度为人们提供了一条认识事物的重要途径，“黑箱”的研究方法的出发点在 于：自然界中没有孤立的事物，任何事物间都是相互联系，相互作用的，所以，即使我们不清楚“黑箱” 的内部结构，仅注意到它对于信息刺激作出如何的反应，注意到它的“输入—输出”关系，就可对它作出 研究，研究其功能和屙|生，探索其构造和机理的一种科学研究方法。”1以后，“黑箱”理论应用领域也随之 拓展至0不厨领域的系统研究之中，如管理学中的“目标管理”理论。 本研究运用“黑箱方法”对阳光体育运动实施效果进行研究，其意义在于：其一，运用黑箱方法对阳 光体育运动进行探究，只需通过输出端即2010年重庆市学生体质健康调研数据，将其与2005年学生体质 健康调研数据进行比较，则可以判定阳光体育运动的实际效果，不需要分析阐述阳光体育运动实施诸多环 节的问题。其二，将阳光体育运动实施效果这一问题的分析在程序上得以简化。 3．2阳光体育运动显性指标达成度分析 3．2．1重庆市学生身体形态方面的变化 健康教育及健康促进 表l：2005年—2010年重庆市学生身体形态变化趋势 注：本表采用t检验，+pO．05，料pO．0l 上表显示：重庆市学生5年间身高均呈上升的趋势，增长幅度最大的年龄段为12岁，增长了5．06cm， 增长最小的年龄段为16岁，增长了0．79cm，符合学生自然生长的规律，从而也表明了阳光体育运动的隐形 作用得到了发挥。重庆市男生体重也随着年龄的增长而增加，重庆市女生7一18岁呈现增长的趋势，19— 22岁呈现下降的趋势。 BMI值是评价肥胖程度的指标之一。表中数据告知：重庆市男生BMI均呈增加趋势，只有14岁年龄组 出现了下降的趋势，重庆市女生BMI变化趋势与重庆市女生体重变化趋势相同，7一18岁呈增长的趋势， 19_-22呈现下降的趋势。 3．2．2重庆市学生身体机能方面的变化 表2：2005年—2010年重庆市学生身体机能变化趋势 脉搏(次／min)