高中物理 3.3 摩擦力课后跟踪训练 新人教版必修1.doc

高中物理 3.3 摩擦力课后跟踪训练 新人教版必修1 基础夯实 1．关于静摩擦力，下列说法正确的是(　　) A．只有静止的物体才可能受静摩擦力 B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力 C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生 答案：BC 解析：对照产生静摩擦力的条件可以看出：选项B、C正确，而D错误．产生静摩擦力的两个物体之间一定“相对静止”，但物体不一定“静止”例如当用传送带把货物由低处送往高处时，物体是运动的，但物体和传送带间相对静止，传送带对物体的摩擦力是静摩擦力．可见选项A错误． 2．关于滑动摩擦力的产生，下列说法正确的是(　　) A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力 B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力 C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用 答案：AD 解析：对照产生滑动摩擦力的条件可以看出；选项A、D正确，而C错误．产生滑动摩擦力的条件之一是物体发生相对滑动，但物体并不一定运动．例如物体A用细绳固定在墙上，当把木板B水平向右抽出时(如图所示)，物体A保持静止，而此时它却受到木板B对它的滑动摩擦力．可见，选项B错误． 3．下列关于动摩擦因数的说法中，正确的是(　　) A．物体越重，物体与水平支持面之间的动摩擦因数越大 B．物体在一支持面上滑动，当支持面倾斜放置时，动摩擦因数比水平放置时小一些 C．两个物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力大小无关 D．两个物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的正压力成反比 答案：C 4．一物体置于粗糙水平地面上，按图中所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是(　　)A．Ff甲Ff乙Ff丙　　　B．Ff乙Ff甲Ff丙 C．Ff丙Ff乙Ff甲 D．Ff甲＝Ff乙＝Ff丙 答案：D 解析：滑动摩擦力的大小F＝μFN与接触面积无关． 5．(浙江绍兴一中09－10学年高一上学期期中)人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是(　　) A．人受的摩擦力的方向是向下的 B．人受的摩擦力的方向是向上的 C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大 D．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大 答案：BD 6．(长沙一中09－10学年高一上学期期末)A、B、C三物块的质量分别为M，m和m0，作如图所示的连接．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定(　　)A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0g B．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0g C．桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0g D．桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g 答案：A 7．2009年3月5日，以色列一支篮球队的队员在耶路撒冷动物园和一头大象拔河，如图所示．设队员拉绳的力为2500N，大象始终保持静止，那么大象受到地面的摩擦力多大？答案：2500N 解析：以大象为研究对象，由于大象始终保持静止，所以大象受到地面的摩擦力大小等于队员拉绳的力的大小，即大象受到地面的摩擦力大小为2500N. 8．滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动．有的地方，人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛(如图)．已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180kg.如果鹿拉着滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小．答案：35.28N 解析：由于滑雪板做匀速直线运动，可知鹿的拉力F与滑动摩擦力的大小相等，即F＝f.同时，滑雪板与冰面间的压力N与滑雪板和人所受的重力相等，即N＝G. 由滑动摩擦力公式，可求出鹿的拉力大小为 F＝f＝μN＝μG＝μmg＝0.02×180×9.8N＝35.28N 能力提升 1．用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动，如右图所示)，下列说法中正确的是(　　) A．瓶中油越多，手必须握得越紧 B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．摩擦力等于油瓶与油的总重力 答案：ACD 解析：手握住油瓶，油瓶不掉落下来，表明手对油瓶竖直向上的静摩擦力跟油瓶重力平衡——静摩擦力的大小由瓶的重力(大小)决定．油瓶越重，它受到的静摩擦力必须随之增大，手握得紧一点，相应的最大静摩擦力值也就大一点，就能保障油瓶不会掉下来；如果手握得不够紧，正压力不够大，最大静摩擦力小于油瓶的重力，油瓶就会掉下来，所以选项A、D正确． 手握得越紧，手与瓶间的压力越大，最大静摩擦力也越大，但只要最大静摩擦力大于油瓶的总重力，油瓶受到的静摩擦力(此情况下应小于最大静摩擦力)就与油瓶的总重