环境保护说课稿(原创).docVIP

《资源综合利用 环境保护》说课稿 郏县第一高级中学：雷统帅 一、说教材 本节在新人教必修2第四章第二节，教学内容要求不高，难度也不大，在教学中教师可根据具体情况自行设计活动形式。活动的宗旨是使每个学生都动起来，因此在教学中要设法调动学生的积极性，使他们主动参与，在活动中受到教育和启发，提高环境意识。由于本节内容较多，及所涉及的活动形式较新，为了搞好教学，我将本节课的教学目定为以下方面树立主人翁社会责任感。大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治2课时。教学目标、教学内容课题化。教师认真研究分析教材后确定系列课题，供学生选择。“有事能做”“有事可做”“有事愿做”“师生共同探究式”教学模式这种模式中，师与生的关系是平等的。指在教师的指导和安排下，将分为几个小组，每一小组针对某一主题开展调查研究、集资料、资料，并将本小组的学习成果以作品的方式呈现给大家课堂教学过程中资料准备根据选定的课题，在中会搜集到大量的资料和学习一些相关的知识，但这些知识在头脑中是零散的、无序的他们会对这些知识、资料进行认真地、细致地梳理，通过组内协作学习的方式，达到使认知系统化、有序化的目的和宗旨。成果作品化学习成果的形式呈现危害及治理[资料1]“伦敦烟雾事件” 素有雾都之称的英国伦敦，1952年12月5日至8日，又被浓雾笼罩。在这一段时间里，许多人突然患呼吸系统疾病，伦敦的各家医院一下子住满了病人。4天中，死亡人数较常年同期增加4000多人。死者中， 45岁以上者居多，约为平时死亡人数的3倍; 1岁以下的死亡者，较平时增加约1倍，事件发生的一周中，因支气管炎、冠心病、肺结核和心脏衰弱而死亡人数，分别为事件前一周中同类病症死亡人数的9. 3倍、2.4 倍、5. 5倍和2. 8倍。因肺炎、肺癌、流感及其他呼吸道疾病的死亡者，较平时成倍增加。该事件与伦敦当时大量烧煤有关。煤烟尘经久不散，在恶劣的气象条件下，遇到逆温，靠近地面处大气污染物如烟尘、二氧化硫 大量聚集，大雾变成了刺激性很强的酸雾。伦敦公害事件发生以后，1956年、1957年又连续发生烟雾事件。1962年12月3日至7日，烟雾再度发生，又有约11000人患病，其中136人魂归西天。 [资料2]核试验的阴影 20世纪50年代中期，美国好莱坞出产的巨片《征服者》刚投放市场，便立即引起轰动，由著名影星约翰·韦思领衔的剧组班子一时间陶醉在成功的喜悦之中。然而，谁也没有料到，伴随着成功的喜悦竟是巨大的打击。3年后，在影片中担任角色的女影星苏珊· 海华因身患恶性肿瘤突然而亡。6年之后，剧组的另一位女影星阿格妮丝·摩海德同样被癌症夺去了生命。 22年之后，当年的主角约翰·韦思也同样因癌症而魂归西天。奇怪的是，悲剧没有从此中止。到了80年代初，?征服者》原剧组220人中竟有91人患上了癌症，其中有46人离开了人世。悲伤的气氛笼罩着好莱坞影城，这一幕幕悲剧引起了全世界的惊诧和关注。 一大批科学家迅速赶来了。经过反复调查，集中会诊，人们最后终于查出了原因。原来，影星们患上的癌症与圣乔治沙漠的沙粒有关。影片《征服者》所表现的是成吉思汗征服中亚的历史事件。当时摄制组在外景地圣乔治沙漠紧张地活动了2个月，拍摄了大量精彩的镜头。随后，他们又用卡车将许多沙子运进摄影棚，继续该片的内景拍摄。不料，这些小小的沙子竟然酿成如此惨剧，实在令人痛心和震惊。原来，在圣乔治沙漠200千米以外的内华达州，有个美国原子弹试验基地，腾空而起的蘑菇云，将放射性物质四处扩散，严重污染了圣乔治沙漠，才导致了众影星罹难的惨剧。 [资料3]温室效应与全球变暖 每年6月5日是世界环境日，1989年的主题便是警惕:全球变暖 1991年的主题是气候变化一需要全球合作。气候的变化确实已经成为限制人类生存和发展的重要因素，成为世人关注的话题。 温室效应是怎么回事呢?在温室里，玻璃能让阳光进入室内，但它却吸收了一定比率的热辐射，并阻挡了这些入室的热辐射返回空间。这样，不需要任何形式的加热补偿，温室内白天的温度就会比室外气温高出许多。农业生产上的塑料薄膜育秧、玻璃窗苗床以及北方的塑料大棚菜畦，都是利用了这个道理。 大气中，有一些气体，具有与玻璃相似的作用----让阳光到达地球，阻碍热量从地球表面散发出去，从而维持了地球表面的气温。这种效应，就如同温室的作用一样，称为温室效应。能产生温室效应的气体有: 二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氯氟烃、臭氧等气体，这些气体被称为温室气体。 大气中的二氧化碳为主要温室气体。二氧化碳浓度越高，保温作用就越强，会使地球温度升高金星的大气层中CO2含量高达97%以上，因此，温室效应相当显著，其表面温度高达465°C~485°C，在那里，锡、铅、锌等金属都会熔化为液体。随着工业的发展，人类