新人教B版高中数学（选修1-1）3.1.1《函数的平均变化率》课件ppt.pptVIP

* 一．创设情景 为了描述现实世界中运动、过程等变化着的现象，在数学中引入了函数，随着对函数的研究，产生了微积分，微积分的创立以自然科学中四类问题的处理直接相关： 一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线; 三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。 导数是微积分的核心概念之一它是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等问题最一般、最有效的工具。 导数研究的问题即变化率问题：研究某个变量相对于另一个变量变化的快慢程度． 思考：当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少? h t o 探究过程：如图是函数h(t)= -4.9t2+6.5t+10的图像，结合图形可知， ， 所以， 虽然运动员在 这段时间里的平均速度为 ，但实际情况是运动员仍然运动，并非静止，可以说明用平均速度不能精确描述运动员的运动状态． 直线AB的斜率 A B 例题分析 例题分析 回顾总结 1．平均变化率的概念 2．函数在某点处附近的平均变化率 问题３：瞬时速度 物体自由落体的运动方程是: S(t)= gt2, 1 2 如何求t=3这时刻的瞬时速度呢？ 能否用求平均速度的方法求某一时刻的瞬时速度？ （我们可以取t=3临近时间间隔内的　　平均速度当作t=3时刻的平均速度，不过时间隔要很小很小） 问题３：瞬时速度 物体自由落体的运动方程是: S(t)= gt2, 1 2 如何求t=3这时刻的瞬时速度呢？ 解：取一小段时间：［3,3+△t] △Ｓ= g(3+△t)2－ g V = △Ｓ △t (6+△t) 例1. 例2. 例3. 练 习