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浅论职业教育中移动电子商务课程的开设 任新春 (岭南工商第一高级技工学校，广东广州510800) 摘要：移动电子商务是一种新兴的电子商务模式．也 将成为制约将来移动电子商务发展的瓶颈。据估计，国内移动 是将来电子商务发展的趋势。，移动电子商务在中国迅猛发展． 电子商务人才缺口将达到50万人以上。如果考虑到3G正式启 人才的培养却没有跟上发展的需要。本文从中国移动电子商 动后的应用，以及i网融合的发展，移动电子商务人才的缺口 务发展情况出发．阐述了在职业教育中移动电子商务课程开 可能要突破loo万。然f斫．日前我囤的移动电子商务核心人才 设的必要性．并同时对移动电子商务专业的发展提出了一些 “不足万人”。冈此，移动电子商务课程的开设和人才的培养。 建议。 已经迫在眉睫了。， 关键词：职业教育移动电子商务人才培养 三、职业教育中移动电子商务人才培养现状及建议 1．我国移动电子商务职业教育人才培养存在的主要问题。 一、移动电子商务的概念 (1)开设移动电f商务专业课程的技工学校不多。 移动电子商务(M—Commerce)，是指通过手机、PDA、便携现在的移动电子商务课程的开设．主要是集巾在一些大 式电脑等移动设备和移动通讯技术．构成的一个电子商务体 专本科院校，且开设此的课程的院校数量也不多。职业技术学 系。它可以随时随地地为用户提供各种所需的服务、应用信息 校，n殳移动电子商务课程更是寥寥无几。在移动电子商务发 和娱乐，同时满足用户及商家从众、安全、社交及自我实现的 展较迅速的广东省，仅有广东省电子商务高级技丁学校等少 需求．是一种新的电f商务模式， 数几家学校开设了此课程。所以，对于技工学校移动电子商务 二、移动电子商务的发展和课程开设的必要性 人才的培养，急需加大力度。 移动电f商务因其快捷方便、无所不在的特点，已经成为 (2)技术更新快，缺乏配套的职业教育类移动电子商务 电子商务发展的新方向。移动电子商务为用户提供r操作上 教材。 的便利，对金融机构、商业机构来说．也降低r成本，提高了效 虽然我国目前已经相继编写出版了移动电子商务的教 率。移动电子商务能提供以卜．服务：PIM(个人信息服务)、银行材，但是，适合职业教育类教学的却相对较少。另外，由r移动 based 业务、交易、购物、基于位置的服务(b(：ationsenrice)、娱电子商务技术更新快，涉及面广，大部分的教材内容都没有统 乐等。移动电子商务具备以下·些优点。 一的教学大纲和核心教学点，教材内容五花八门。给移动电子 个性化：可以根据用户的需求。随时为用户提供个性化 商务教学带来了一定的喇难。 服务。 (3)师资力量匮乏，技术型移动电子商务教师少。 移动性：不受空间地域的限制，随时随地可以接人服务。 移动电子商务的出现，是近几年的事情。职业教育类的教 便捷性：以手机为客』l|终端。操作简单便捷。 师，真正从事过移动电f商务，了解移动电子商务的不多。因 安伞性：可以直接通过手机进行用厂1身份的认证。 此，对于移动电子商务的授课，造成了源头上的困惑。 高效性：信息传输渠道迅速，传播效率高。 (4)技术尚未得到广泛的推广，企业对移动电f商务人才 从移动电子商务的优点来看。移动电F商务非常适合大 不够莺视。 众化的应用。移动电子商务不仅仅能提供在因特网上的直接 虽然我国的移动电子商务取得了巨大的发展．但是移动 购物．还是一种全新的销售与促销渠