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提高校长课程领导力的思考.pdf
·2008 4
师晓星
(沈阳市和平区教育局,辽宁沈阳110002 )
:当前,课程改革实施的关键是提升课程领导力。随着学校课程理论研究和实践的深 , 提高校
长的课程领导力对于推进课程改革愈来愈发挥着重要的作用。校长的课程领导力主要是指校长领导教师团
队创造性实施新课程、全面提升教育质量的能力。提高校长课程领导力的主要策略是:理念引领, 建立制度;
深 课堂, 关注过程;团队合作, 整体提升等策略。实现校长课程领导力, 确立有效的课程改革理念, 着重于
教师课程专业能力的培养,致力于课堂教学有效性的保障, 确保学生学习品质和效率的提升。
:课程领导力;有效策略;质量提升
:G 521 :A :1002-8609 (200 8)04 -0049-02
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,, 3.形成 一个氛围:齐心协力抓“共建”
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(一)理念引领, 建立制度 。
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1.确定一个导向:聚精会神抓教学 ,
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