人教版五年级上册数学总复习【知识树】【期末总结】.pptVIP

* 人教版五年级数学上册知识树 数学五上知识树 数与代数 空间与 图形 观察物体 多边形 的面积 小数乘法 小数除法 简易方程 积的近似值 商的近似值 解决问题 循环小数 实践与 综合运用 应用题 数学广角 平行四边形 的面积 小数乘法 小数混合运算 小数乘法 运算定律 小数除法 三角形的面积 梯形的 面积 组合图形 的面积 解稍复杂 的方程 小数乘除法及综合应用 解方程 统计与 概率 统计与 可能性 等可能性 与公平性 中位数 数字与编码 用字母表示数 解简易方程 多边形面积 计算 密铺 人教版五年级数学上册第一单元知识树 小数乘法 小数乘法 积的近似值 小数乘小数 连 乘 求积的近似值 实际应用 乘法运算定律 倍数的含义 四舍五入法 实际应用 乘 加 小数乘整数 乘法分配律 乘法结合律 乘法交换律 小数混合运算 乘 减 第一单元小数乘法 1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和 的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上 小数点。 2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之 几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上 小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简； 小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：（P10） ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a?????? 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)????? a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 人教版五年级数学上册第二单元知识树 小数除法 小数除法 商的近似值 小数除以小数 循环小数 区分循环小数、 有限小数、无限小数 求积的近似值 实际应用 解决问题 四舍五入法 实际应用 表示循环小数 求近似值 小数除以整数 用循环小数 表示除法的商 解决实际问题 商的小数点与被除数 的小数点对齐 一看二移三算 有余数添0再除 进一法、去尾法 一看二移三算 用计算器 探索规律 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的 一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个 因数0.3，求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数， 按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小 数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果 有余数，要添0再除。 10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数 和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除 数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 11、(P23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据 需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近 似数。 12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除 数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变， 除数缩小，商扩大。 13、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起， 一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数 叫做循环小数。?????????????? 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现 的数字。如6.3232……的循环节是32. 14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小 数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 人教版五年级数学上册第三单元知识树 观察物体 从不同方向 观察同一物体 例1 从不同方向 观察两个物体 例2 正确辨认从正面、侧面、 上面观察到的物体形状 从同一角度观察不同形状的立体图形 从不