加强内涵建设提高教师素质――桂西某职校种植类专业教师队伍建设现状及对策.pdfVIP

@高校科研 加强内涵建设提高教师素质 ——桂西某职校种植类专业教币队伍建设现状及对策 广西百色农业学校廖鹏程 摘 要：本文在以调查结果数据说 构、职称结构、男女教师比例，双师型 在教师在教学水平方面的评价见图 明某职校种植类专业师资队伍结构以及 年龄结构情况等方面的情况调查具体结 2： 学生对教师教学能力评价的基础上，分 果如下： 从图2的结果是：i、二、一年级 析了该校种植类专业教师建设中存在的 桂西某职校种植类教师师资力量结 学生中，选A项的同学分别为35．71％、 问题、提出了师资队伍建设的对策。 构情况见图1： 关键词：师资建设现状对策 从表面看，该校种植专业教研部师 为了解学生学习意愿的影响因素， 资力量雄厚，学历结构较好，职称结构 笔者以某职校的种植专业学生为对象进 也较合理，年龄结构也算老中青结合， 看，学生对教师的教学水平总体评价不 行了调查(全部全日制学生参加，即一 唯一不理想的是双师型人数比例偏小。 高。 可以说，在学生数偏少，办学规模偏小 学生对教师的专业技能水平的评价 年级24人，二年级23人，三年级14人； 问卷调查)：调查的结果显示：学生认 的情况下，应该完全能满足教学的需 如下图：(图3) 为教师因素对学生学习意愿的影响在所 要。 从图3结果来看：三年级和二年级 有因素中排第二位(仅排在教学设施之 注：教育部职业教育与成人教育司 学生中，选A项的同学分别为14．29％和 后)。因此，随后笔者对该校该专业教 《国家级重点中等职业学校评估指标体 师队伍建设的情况进行了问卷调查，并 系》(2003年)专任教师具有大学本科以上 针对一些情况对1／3的学生和专业教师进 学历的比例达到85％以上；专兼职教师 17．39％。从结果来看，学生对教师的专 行半结构式访谈调查，现将调查结果和 中中级职称以上的比例达到60％以上， 业技能水平总体评价不高。 存在的问题的原因进行分析，并提出笔 高级职称的教师占20％以上；专业课教 二、种植专业教师队伍建设存在问 者对加强该校种植专业师资队伍建设的 师中“双师型”比例不低于40％，兼职 题的原因分析 建议。具体情况如下： 教师不低于10％。 那么，为什么看起来较为理想的资 一、师资队伍建设情况 然而，进一步的调查却表明，该校 师力量却没有理想的教学效果呢?经对 种植专业的专业教师队伍在学历结 该专业学生对教师的评价并不如意： 学生和老师进行半结构式的访谈进行调 查分析，具体原因如下： (一)部分老师观念陈旧，知识老 化，技能水平不高 具体原因是： ■圈醚薹溪熏。誓潘 1．外出学习和培训少 专瑟霪嚣薹》黍攀薹 据调查。该专业的教师能外出参 加培