小班社会活动：鞋宝宝找朋友.docVIP

小班社会活动：鞋宝宝找朋友 　　设计意图 　　新学期开始了,走进小班,孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下，班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,掌握穿鞋的本领,我仔细观察了童鞋的基本特点,并结合幼儿的身心发展情况和《指南》的要求设计了这个活动。 　　活动目标 　　1.能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。 　　2.体验自己做事的成就感。 　　活动准备 　　“鞋宝宝”木偶,每人一双玩具鞋(如下图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐,“找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。 　　活动过程 　　一、导入:音乐游戏“找朋友” 　　1.木偶剧《鞋宝宝》。 2.引导幼儿进一步辨别鞋的正反。 3.做游戏，反复操作，分清鞋的正反。 :鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做