大班综合活动 有趣的魔术.docVIP

大班综合活动有趣的魔术 　　设计意图 　　在一次大型公开演出活动中，孩子们对台上表演的魔术非常感兴趣，时刻发出惊叹声。当我问他们叔叔阿姨们怎么变魔术时，他们异口同声地回答：“他们身上有魔法！”看来，孩子们惊奇于魔术的变换无穷时并不十分了解魔术的奥秘。于是我设计了“有趣的魔术”这一活动，让幼儿通过观察、交流、探究等方法尝试寻找魔术中的秘密，让幼儿明白，魔术师本身并不具有魔法，他们只是运用了聪明才智，创作出一个个有趣的魔术，只要我们开动脑筋就能破解这些魔术的秘密，只要能够灵活运用，也能成为小小的魔术师。 　　活动目标 　　1.在看看、玩玩中，培养仔细的观察力及对事物的探究兴趣。 　　2.通过尝试操作魔术，发展动手能力。 　　3.感受魔术带来的欢乐，知道只要动手动脑，一定能破解魔术奥秘。 　　活动准备 　　1.物质准备 　　教师：白纸变钱魔术道具，一张红色的纸、纸圈3个、两圆套在一起的纸圈一个、剪刀。 　　幼儿：人手两份红色的纸、人手两份纸圈、剪刀每人一把。 　　2.经验准备：鼓励幼儿观看各类魔术，产生兴趣。 　　活动过程 　　一、教师以谈话导入活动，表演魔术引起兴趣。 　　1.回忆生活经验：有没有看过魔术表演？在哪里看到过，谁变得？变得什么魔术。 　　2.表演手掌小魔术：白纸变钱 　　二、引导幼儿探索小兔子魔术的秘密 　　1.教师取一张红色的纸，先撕出小兔子，然后找根隐形的线让兔子的耳