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2015-07-29 发布于安徽
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文化视野下高中物理的教学策略及其思考.pdf

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文化视野下高中物理的教学策略及思考时春华江苏省淮安市钦工中学，江苏淮安223231 [摘要]文化视野下的物理教学是在对物理学文化意义认识的基础上，通过强化基础，搭建台阶，渗透方法，拓宽视野等方式，将凝固的文化激活，让学生在探究性学习过程中，了解科学源流，品味科学成就，掌握科学方法，欣赏和体验科学理论本身和谐对称的意蕴。为此，教师要不断学习，教学中在关注文化的传承与创新的同时，把握好学生近期目标和长远发展之间的平衡，让学生感受文化的精彩。 [关键词]文化视野；高中物理；科学探究；科学精神；教学策略 ^1年X11口V9U：识必须突出 }辽计艽”灭匀速圆周运互问越的群：题有不同的 k类艰苦探· 坦在思想上了量子化观廿新见解，1 育标准》指 L同T彤■J王一经十多年，字：制1专z冗驱内平衡点。 LpbL_YlJ-_J一博爱略EM]．北京寸敢笥，往￡学工作，{