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第二单元 信息窗口三: 已知一个数的几分之几是多少求这个数 * 【学习目标】 1.结合具体情境,通过解决“已知一个数的几分之几是多少求这个数”实际问题,使学生进一步熟悉分数除法的意义,巩固分数除法的计算法则。 2.通过“等量关系的明确”, 培养学生分析理解的能力; 通过线段图的绘制,使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法。 3.感受数学与生活的密切联系,提高学生解决简单实际问题的能力。 【学习重难点】 解决“一个数的几分之几是多少求这个数”实际问题 漂亮的蝴蝶结 解决问题的关键:本组计划的 。 分析题目中的数量关系 写出等量关系在等量关系式中,谁是未知的? 8个蝴蝶结 数量关系: 方法一:根据线段图,利用等量关系式列方程解答。 ⅹ = 8 方法二:根据分数除法意义来解答。 *
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