14.2 乘法公式(平方差公式)初二数学上册.ppt

14.2 乘法公式 （平方差公式） 课堂检测 1.下列各式中，不能用平方公式的是（ ） A.（m-n)(-m-n) B.(x3-y3)(y3+x3) C. （-m+n)(m-n) D.(2x-3)(2x+3) 2.计算 （1）（mn+9)(9-mn) (2) 2x(x-1)-(2x+1)(1-2x) (3) 1998×2002 点此播放讲课视频 课前演练： 2、参照平方差公式“(a+b)(a-b)=a2-b2”填空。 (1) (t+s)(t-s)=____ (2) (1+n)(1-n)=_____ (3) (10+5)(10-5)=______ t2-s2 12-n2 102-52 1、两个数的和乘以这两个数的差，等于这两个 数的＿＿＿ ，(a+b)(a-b)=＿＿。 在14.1节中，我们学习了整式的乘法，知道了多 项式与多项式相乘的法则．根据所学知识，计算下列 多项式的积，你能发现什么规律？ （1） = 　 ； （2） = ； （3） = 　． 探究平方差公式 　　上述问题中相乘的两个多项式有什么共同点？ 　　 它们的积中的各项与相乘的两个多项式的各项有什么关系？ 探究平方差公式 在14.1节中，我们学习了整式的乘法，知道了多 项式与多项式相乘的法则．根据所学知识，计算下列 多项式的积，你能发现什么规律？ （1） = 　 ； （2） = ； （3） = 　． 探究平方差公式 　　你能将发现的规律用式子表示出来吗？ 在14.1节中，我们学习了整式的乘法，知道了多 项式与多项式相乘的法则．根据所学知识，计算下列 多项式的积，你能发现什么规律？ （1） = 　 ； （2） = ； （3） = 　． 理解平方差公式 　　两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的 平方差． 前面探究所得的式子 为乘法 的平方差公式，用文字语言表述平方差公式为： Ａ Ｆ Ｇ M B C D E H a a b b a-b 　　你能根据图中图形的面积说明平方差公式吗？ 理解平方差公式 理解平方差公式 　　例1　运用平方差公式计算： （1） ； （2） ． 点此播放讲课视频 巩固平方差公式 　计算　例2　： （1） （2）102×98． 点此播放讲课视频 巩固平方差公式 针对训练：运用平方差公式计算： （1）51×49； （2）(3x+4)(3x?4）?(2x+3)(3x?2） 从以上例题和练习中，你认为运用公式解决问题时应注意什么？ 总结经验 （1）在运用平方差公式之前，一定要看是否具备公式 的结构特征； （2）一定要找准哪个数或式相当于公式中的a，哪个 数或式相当于公式中的b； （3）总结规律：一般地，“第一个数”a 的符号相同， “第二个数”b 的符号相反； （4）公式中的字母a ,b 可以是具体的数、单项式、多 项式等； （5）不能忘记写公式中的“平方”． C 2001 1999 2000 2 × - （1）本节课学习了平方差公式 （2）平方差公式的结构特征是：左边是两个二项式的积，其中一项相同，另一项相反；右边是这两项的平方差。即相同项的平方减相反项的平方？ 课堂小结 教科书习题14.2第1题． 布置作业 点此播放讲课视频