幼儿教育学第三章第四节.pptVIP

第三章 幼儿园全面发展教育 第四节 幼儿美育教育 第二节 幼儿智育教育 一、幼儿美育的概念 二、幼儿美育的意义 三、幼儿美育的任务 四、幼儿美育的内容 五、幼儿美育的实施 一、幼儿智育的概念 1、什么是美育？ 通过一种专门的教育，用特定的途径和手段对人进行审美教育、美感教育。 其特点是：通过美的事物，用具体的鲜明的形象作用于人的感情系统，使人在欣赏的过程中愉悦、动情，不知不觉地受到感染、影响、熏陶。 二、幼儿美育 1、幼儿美育的概念 根据幼儿身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现灭的情趣和能力的教育。 2、幼儿美育的特点 （1）通过活动，用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美，而不要求对美的形象从逻辑上进行过多的解释和分析； （2）以培养幼儿审美的情感、兴趣为主，而不以培养审美观念。感念为主； （3）以培养表现美的想象力、创造力为主，而不以训练技能技巧为主。 三、幼儿美育的意义 1、幼儿美育是整个社会审美化的需要 2、幼儿美育符合儿童思维特点的教育活动 3、幼儿美育是实施各育的催化剂 四、幼儿美育的任务 1、幼儿美育的任务是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 感受美是审美的基础 五、幼儿教育的内容 1、培养幼儿的审美情感 2、培养幼儿的审美感知 3、培养幼儿的审美想象和创造 六、美育的实施 （一）幼儿美育的实施途径 1、大自然是幼儿美育的丰富源泉，要充分