周、日教养工作计划（小班适应期使用）.docVIP

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2018-04-07 发布于河南
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周、日教养工作计划（小班适应期使用）班级：小3班 2011年 9月13日至 9月16日日期内容一二三四五生活（盥洗、餐点、午睡等）观察指导 *尝试自己用调羹进餐，知道餐后要把小碗和调羹放到固定的地方。 *有便意、想喝水等需求时能大胆地告诉老师，尝试用“老师，我要xx”的句式进行表达。运动个别活动内容休息游乐船快乐长廊东面塑胶沙水池或爬网观察指导休息愿意参与活动。集体活动内容学习排队学习广播操观察指导知道一个跟着一个走。熟悉广播操音乐，初浅了解动作。游戏与学习个别活动内容与材料内容：玩具店材料：玩具店相应材料观察要点愿意操作材料；知道物归原处。小组活动内容中秋节休息 *幼儿园也是我的家（建构式教师用书P19）目标：产生愿意上幼儿园的情感，能跟着老师学念儿歌。 *走一走，瞧一瞧（建构式教师用书P25）目标：熟悉幼儿园环境。 *蜡笔宝宝目标：了解蜡笔的取拿和归放，认识常见的颜色。 *嗨，你好（主题式课程教师用书P16）目标：学习跟同伴打招呼，初步感受上幼儿园的快乐。家园共育 *坚持每天送幼儿来园，为孩子准备一套替换衣服，向老师问讯孩子一天的在园情况，有针对地采取有效的策略帮助孩子成功度过入园关。