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广陵区小学语文名师工作室2015年度工作计划
【指导思想】
小学语文名师工作室以葛敏芸老师为领衔，由4名指导老师和18名工作教师组成，城乡兼顾，老中青结合，本着互相学习，共同进步的意愿形成一个研究群体。工作室着力培养一批道德品质优良、教学理念先进、业务素养厚实、教研能力扎实的队伍，切实
6. 与凤凰语文网共同主办“读写互动”专题研讨。
7.围绕学习力课题的新课程研讨活动二——送培送教 (走进沙头)
8.观摩市二分明月赛课活动。
9.积极推荐工作室老师参加省特级教师评选。
10.名师讲座：怎样撰写教育教学论文。
11.专业成长活动之——专业成长叙事交流暨阶段小结。
12.与市小语工作二室共同活动——与知名特级教师面对面
13.参加省教研室主办的“诗歌教学“专题活动。
14.围绕学习力课题的新课程研讨活动三——习作教学研讨（沙口小学）
15. 围绕学习力课题的新课程研讨活动二——对阅读研究 (走进霍桥)
16.工作室。工作目标
1. 积极培养省市特级教师后备人才，争取在年度骨干考核中优秀率提升，在各项竞赛中争先创优。
2.精益求精，打造品牌特色活动。在过去一年的基础上，总结经验，反思不足，将相关研讨活动再系统化、精细化，拟将“围绕学习力课题的新课程研讨”“漂图书”“专业成长”等活动精心打造，形成特色品牌。
3.内修外学，呈现可观科研成果。以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力
4.推动广陵区小学语文教学研究的进程。在师培科的领导和教研室的指导下，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。
主要工作
时间 序号 内容 负责人 2月 1 寒假读书，并写一篇心得体会文章 万蓉平 3月份 1 召开全体工作室成员会议，通过工作计划，布置2015年工作。 王树华 2 团队建设与目标规划研讨 王树华 3 “提升小学生学习力的校本化教学创新研究”活动之一：对话教学 王树华 4月份 1 与市工作室一起组织扬州教育讲坛活动 葛敏芸 5月份 1 与市名师工作室共同教研活动 葛敏芸 2 “提升小学生学习力的校本化教学创新研究”活动之二：习作教学 黄元虎 6月份 1 关于命题教学研讨 黄元虎 2 外出观摩活动 7.8月份 与市工作室一起邀请名师讲学、写作辅导 黄元虎 9月份 1 围绕课题研究的案例评比 万蓉平 2 “提升小学生学习力的校本化教学创新研究”活动之三：课程建设 10月份 1 外出观摩活动 王树华 2 “提升小学生学习力的校本化教学创新研究”活动之四：综合学习 11月份 1 2015语文教学新观念主题论坛 葛敏芸
王树华 2 “提升小学生学习力的校本化教学创新研究”活动之五：成果呈现 12月份 1 与市名师工作室一起走进杭集中心小学 万蓉平 2 个人小结 2016年1月份 1 工作室总结考核活动 王树华 2 充实工作室网站
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