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高等职业教育论文：高职教育内涵式发展的要素分析及其对策探讨 摘 要：高职教育内涵式发展的关键要素包括人才培养规格定位、人才培养模式创新、人才培养制度改革、人才培养评价多元，其以培养技能型、应用型人才为内涵的人才培养规格体系建设；以校企合作与工学结合的“系统化”为内涵的高职人才培养模式体系建设；以法规政策、招生制度、教师培养培训制度、经费投入保障为内涵的高职人才培养制度体系建设；以评价主体多元性与评价方式多样化为内涵的高职人才培养评价体系建设则是推进高职教育内涵式发展的主要途径。 关键词：高职教育；内涵式发展；构成要素；途径分析 高职教育内涵式发展是发展结构模式的一种类型，是以高等职业教育的内部因素作为动力和资源的发展模式，其核心构成包括具有明确职业价值取向的人才培养规格定位、人才培养模式创新、人才培养制度改革、人才培养评价多元等要素。上述要素中，人才培养规格定位是内涵建设首先要解决的问题，是内涵式发展构成要素体系的逻辑起点；人才培养模式创新是实现内涵发展的核心；人才培养制度改革以及人才培养评价多元则是提升内涵建设的有效保障，三个层面是有机统一的整体，相互联动，构成高等职业教育内涵式发展的完整体系。 一、高职人才培养规格定位分析 教育类型不同的第一标志，在于人才培养规格的不同。人才规格是在解决人才培养质量基础上对培养目标进行具体化,其内涵主要包括知识能力、素质等要素。高等职业教育既有