卓越工程师培养目标下的化工实验示范中心建设与实践.pdfVIP

第32卷第2期 吉 林 化 工 学 院 学 报 V01．32No．2 OF INSTITUTEOFCHEMICALTECHNOLOGY Feb．2015 2015年2月 JOURNALJILIN 文章编号：1007-2853(2015)02-0058-05 卓越工程师培养目标下的 化工实验示范中心建设与实践 王卫东，计海峰，刘 放，戴传波4 (吉林化工学院石油化212学院，吉林吉林132022) 摘要：“卓越工程师教育培养计划”是国家培养各类高素质工程技术人才重要举措。高校化工类专业教 学中实验教学占有重要地位，实验示范中心的建设水平决定了实验教学效果。本文介绍了卓越工程师 教育培养目标下，吉林化工学院化工实验示范中心建设的举措和效果。 关键词：卓越工程师；化工实验示范中心；建设与实践 中图分类号：G642．3 文献标志码：A 2010年6月，教育部联合中国工程院启动了程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生工程 “卓越工程师教育培养计划”，其实施的主要目标 意识、工程素质和工程实践能力培养出一大批创 是面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一 新型卓越工程师心J。因此，在化工类专业人才培 大批创新能力强，适应经济社会发展需要的高质 养体系中，以“卓越工程师培养”目标为导向，在 量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现 教学中着力培养学生工程实践能力、工程设计能 工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，增强 力、创新能力、科技开发能力和沟通协作能力具有 我国的核心竞争力和综合国力…。吉林化工学 重要意义。作为专业基础和专业综合实验室，化 院化学工程与工艺专业于2009年成为吉林省首工实验中心每年担负着全校8个教学院21个专 家和全国地方工科院校中第一个通过教育部工程 业2000多名学生的化工专业课程及相关实验任 教育认证的专业，2012年人选“卓越计划”第二批务，是培养学生基本科学实验技能和工程素质重 建设点，2014年成为吉林省高等学校品牌专业。要的一个环节，是学生实验培训及了解仪器设备 化工实验中心是我校化工类专业人才培养最重要 使用的主要场所。围绕“卓越工程师教育培养计 的实践基地，下设化工原理实验室、化学工程与工 划”，以企业实际需求为导向，创建了一整套与企 艺实验室、化工仿真实验中心、化工见习实训基 业实际需求有效结合的工程化实验中心，是化工 地、吉林省化工分离技术高校工程研究中心、吉林 实验示范中心建设的目标和要求。主要体现在实 省高校化工清洁生产技术重点实验室、吉林省化 践教学体系、教学平台、考核办法、师资队伍、科技 工分离技术与节能工程实验室和吉林省化工过程 创新竞赛平台、实验教材、环境与设施、信息化平 优化与节能科技创新中心。实验中心2009年成台等方面。 为吉林省实验教学示范中心，2012年成为吉林省 人才培养模式创新实验区。 二、化工实验示范中心建设与实践 一、化工实验示范中心建设的目的与 (一)多层次实践教学体系构建 意义 理念是行为的动机，是实践的指导思想，没有 先进的理念，就没有先进的行动和先进的成 “卓越工程师教育培养计划”旨在以实际工 果‘3l。实验教学中心以学生为主体，以企业需求 收稿日期：2014—10—28 基金项目：吉林化工学院重点教研项目(2014) 作者简介：王卫东(1968-)，男，吉林珲春