国际社会的主要成员导学案.docVIP

第八课 走进国际社会 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 （导学案） 教学目标 （一）知识目标 1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 2、理解国际组织的内容及其作用。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 教学重点、难点 国家主权是国家的生命和灵魂，中国是国际社会负责任的国家。 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 课前预习 1．主权国家在当代国际社会中的地位是什么？主权国家按国家性质和经济发展程度划分为哪些类型？ （1）在当代国际社会中，主权国家是________的成员，是国际关系的_________。 （2）按国家性质划分，主权国家有_________和_________国家；按经济发展程度划分，有________国家和________国家。 ★2．构成主权国家的基本要素有哪些？为什么说主权是主权国家最重要的要素？国家主权有哪两个方面的特性？ （1）______、______、______和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。 （2）主权作为国家统一而不可分割的_______，是一个国家的_____和______。 （3）国家主权有两个方面的特性：对内表现是国家最高权力的_________性，对外表现是国家最高权力的________性。 ★3．主权国家在国际社会中享有哪些方面的基本权利？应履行哪些义务？ （1）主权国家在国际社会中享有的基本权利有： 第一，独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受_____________的权利。 第二，平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、_______和______有何差异，在______上的地位一律平等。 第三，自卫权：主权国家拥有保卫自己的______和_____的权利。 第四，管辖权：主权国家对其领域内的__________具有管辖的权利。 （2）作为主权国家，在享有基本权利的同时，也应履行不________，不_______，以_____方式解决国际争端等义务。 4．国际组织在国际社会中的地位是什么？国际组织主要有哪两种类型？如何正确认识国际组织的作用？ （1）国际组织是国际社会的_________。 （2）依据不同的标准，国际组织可分为不同类型，其中有_________间的和_______间的，有_______性的和________性的。 （3）对每个国际组织的作用要进行具体分析。有的国际组织受________控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的_________；________国际政治、经济关系；________国际争端，______国家间的矛盾，维护_________;等等。 5．联合国是什么类型(性质)的国际组织？联合国的主要机构有哪些？联合国的宗旨是什么？联合国本身及其会员国应遵循哪些原则？如何正确认识联合国的作用？ （1）联合国是世界人民___________斗争取得胜利的产物，已成为当代国际社会中最具代表性的_________性、_________间的国际组织。 （2）联合国设立了_______、______、_________、托管理事会、_______、秘书处等主要机构。 ★（3）《联合国宪章》规定联合国的宗旨是：维护国际____________,促进国际________。 ★（4）《联合国宪章》规定了联合国本身及其会员国应遵循的原则：各会员国主权______，履行宪章规定的______，以______方式解决国际争端，不得对其他国家进行_____或使用______，集体协作，___________任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。 （5）联合国在维护世界_________，促进________的发展，以及实行_________援助等方面发挥着积极作用。但是联合国也有其_________。 ★6．中国与联合国的关系怎样？中国在联合国发挥了怎样的作用？ （1）中国是联合国的_______国和安理会________国之一。一贯遵循联合国__________，支持按____________所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构___________的活动。 （2）中国在世界______、______、______和解决_______等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。 教学过程 （一）引入新课 2005年4月