已修改赴马来西亚实习报告组长余萌.pdfVIP

用心去感受教与学 ——马来西亚实习报告 北京工业大学耿丹学院 应用语言系 09级汉语言 （对外汉语教学方向） 余萌 实习地点：马来西亚柔佛州昔加末昔华中学 授课班级：2C，3C，4C，5G等 回到北京，热辣辣的太阳让我想起了在马来西亚同样火热的日子。在马来西亚的教学实 习是我第一次海外实习的经历。整理好自己的思绪，记录下这次马来西亚实习地点点滴滴， 希望这些经历能够对以后参加BIEE海外实习项目的同学们有所帮助。 首先，实习前的准备工作包括签证、预订机票和目的地接机，都由BIEE帮我们周到地 安排好了。7月1日早晨飞机稳稳抵达了新加坡的樟宜机场，在王娜老师的带领下我们有序 地坐车出境前往马来西亚。新加坡到马来西亚的出入境手续办理十分方便，仅仅花了我们半 个小时，紧接着我们来到了马来西亚最靠近新加坡的柔佛州。抬头看这一片湛蓝的天空，足 下踏在马来西亚的土地上，接下来的任何事，对我来说都将是新的挑战。 1 第一次以老师的身份走进阔别已久的中学，这样的初体验我把它献给了马来西亚的昔华 中学。在陌生又熟悉的马来西亚，我开始了为期两个礼拜的教学实习。我很幸运地被分配到 了昔加末市最好的国中——昔华中学。走在校园中，不论是我的学生的还是与我还不相识的 孩子们，他们中或向我点头微笑，或热情地招手问好，还有的孩子们会在高高的教学楼里对 我喊 “余老师好”。在如此友好融洽的气氛中，我的教学生活开始了。 一、教在大马 这次接待我们的主要负责人庄老师给我们细致规划了每天的教学时间，并给我们安排了 丰富多彩的教学内容。每天早晨6点多，我和室友们都会互相叫醒对方接着并以最快的速度 整装出门，因为昔华的老师已经在家门口准时等我们了。这个由老师专车接送我们上下学的 待遇让我们受宠若惊。同时我们也深深地感受到他们对我们的无私的关爱。7点多我们来到 学校，除了备课，还有郑校长亲自来办公室看望我们。郑校长每次来办公室，对我们还是年 轻的大学生非常理解，像父亲一样与我们聊天说笑。他经常问我们，“怎么样，晚上睡的还 好吗？”、“怎么样，吃的还习惯吗？”“怎么样，这里的天气会太热吗？”他还经常义愤填 膺地告诉我们华教事业在马来西亚的历史发展……这些细微的问候和不倦的教诲不仅体现 了郑校长对我们的悉心关爱，更包含了他对华人同胞的认可，对华教事业的倾心投入以及对 本次交流活动的高度重视。 这次，我们在昔华中学为学生们上的华文课内容十分丰富，有作文教学，文言文教学， 现代文教学和剪纸教学等。在昔华中学总共有5个年级，每一个年级又按照学生成绩分为“A 到J”10个班，在这么多的班级情况下我们 13名教师也希望尽可能地都能涉及到。很幸运 的是，这几种类型的华文课我都有涉及，班级分配上我也接触了5个不同年级不同程度的班 级。在课堂上我尽自己的能力让课堂活跃起来，将在国内学习到的理论知识和实践充分地结 合在了一起。给我印象最深的是现代文的教学，我给中学四年级H班的学生们上了朱自清先 生的散文 《春》。考虑到H班的孩子们会比较好动，在设计这节课的教案时我加入了较多的 活动环节来调动孩子们的积极性。这节课的教学目标是希望学生们第一能够通顺地朗读课 文，第二对这篇散文内容能分段并理解。首先是读课文的环节，在第一遍我示范性朗读后， 我让学生们一段段来进行练习。对于马来西亚的学生们来说，他们很少会大声地朗读课文， 一方面学生们会害怕在大声朗读中读错字音时出丑，另一方面他们也很少接受朗读的专业训 练。在一遍遍地朗读后，所有生字词的读音学生们基本上掌握了，他们的自信心也有了一定 的提升，在这样的基础上我大胆地给他们组织了一场朗读比赛，包括单人朗读和合作朗读项 2 目。令我没有想到的是，学生们一开始比较害羞，但是看着班长、班委的率先 “试水”后大 家都跃跃欲试。最后，整个比赛顺利地完成，我也给学生们带去了具有中国特色的小礼品作 为奖励。朗读过后，我们开始分析散文内容。值得我们注意的是，从马来西亚的学生们华文 的实际程度看，我们在分析现代文时要化繁为简，用简单的话语去解释难点，这样也会使学 生们集中上课注意力。