安徽生物高考能力突破：阶段滚动检测(五).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 阶段滚动检测(五) 必修1、2 必修3 第1～3章 (90分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题 共46分) 一、选择题(共23小题，每小题2分，共46分) 1.重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是( ) A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力 2.某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑( ) A.蒸馏水处理作为对照 B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 C.严格控制无关变量 D.进行预实验，确定实验浓度范围 3.根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是( ) A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B.在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流 C.假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部 D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触 4.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象( ) ①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病 ④静脉点滴生理盐水 ⑤高温下劳动 A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤ 5.下列关于神经调节的叙述中，错误的是( ) A.神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B.最简单的反射弧至少由两个神经元组成 C.神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋 D.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致 6.(2012·黄山模拟)图示一种神经活动的结构，如果A处接受刺激，下列有关叙述不正确的是( ) A.可引起细胞E收缩 B.兴奋在神经细胞B、D上传导速度较在F处快 C.神经细胞B分布在皮肤中的部分和神经细胞D分布在E中的都是它们的树突 D.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号，其传递具有单向性 7.(2012·安师大附中模拟)人的下丘脑受损，不可能影响( ) A．内分泌活动的协调 B．体温恒定的维持 C．渴觉的产生 D．血糖含量的相对稳定 8.(滚动单独考查)下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( ) A.培育三倍体转基因植物，可以防止基因污染 B.杂交育种培育的新品种必须是纯合子 C.单倍体育种是为了获取单倍体新品种 D.多倍体育种得到的新品种结实率往往升高 9.(2012·安庆模拟)下列关于人体神经－体液－免疫调节的有关叙述中，正确的是( ) A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应 B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用 C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节 D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质 10.(2011·四川高考)下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 ( ) A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 11.(滚动单独考查)已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死)，两对基因遵循基因自由组合定律，Aabb∶AAbb=1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的存活子代中能稳定遗传的个体所占比例是( ) A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4 12.2011年9月10日凌晨，在东非桑给巴尔发生了沉船海难事件，遇难而漂浮在海面的人，发生了脱水，这些人( ) A.血浆渗透压升高，垂体分泌的抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高，下丘脑分泌抗利尿激素增加 C.血浆渗透压降低，下丘脑分泌的抗利尿激素减少 D.血浆渗透压降低，垂体分泌的抗利尿激素减少 13.(滚动单独考查)如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 ( ) A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D.d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 14.(2012·安师大附中模拟)细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是( ) A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 B．T细胞产生淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 C．信号物质的受体