福建生物高考能力突破：阶段评估检测(五).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 阶段评估检测（五） （必修3 第1～3章） （90分钟 100分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1.（2012·厦门模拟）在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是( ) A.淀粉 B.Na＋ C.肝糖原 D.血红蛋白 2.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 3.北京时间2011年6月4日，在法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，在网球比赛的过程中，下列有关运动员的代谢叙述不正确的是( ) A.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加促胰液素分泌进行调节 B.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 C.产热增多使体温升高，通过神经－体液调节以维持体温稳定 D.大量流汗导致失水过多，通过增加抗利尿激素进行调节 4.（2012·福建八校联考）如图为某激素分泌的调节过程，下列说法错误的 是( ) A.能体现分级调节过程的是①→②→③ B.④、⑤的作用体现反馈调节 C.若腺体为甲状腺，则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育 D.若腺体为甲状腺，则①②同时作用于腺体，对腺体产生促进作用 5.如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是( ) A.a B.b C.c D.d 6.（2012·厦门模拟）人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中有误的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 7.（2012·杭州模拟）如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( ) A.胰岛B细胞受损 B.甲状腺被切除 C.无法将血糖转换成肝糖原 D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 8.用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是( ) A.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发 B.生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育 C.开花期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成 D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度 9.根据所学知识判断，下列说法正确的是（注： 为不透光的锡箔帽和套） ( ) A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照 D.图中弯曲生长的是①③⑤ 10.（2012·九江模拟）20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图。下列结果及判断正确的是( ) ①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因 ③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 11.（易错题）如图是生长素作用与其浓度的关系图。下列说法错误的是( ) A.曲线BC段说明随生长素浓度的上升，促进作用减弱 B.植物细胞生长素浓度在CD段范围内，植物生长受到抑制 C.A、C点对应的生长素浓度既不促进生长，也不抑制生长 D.AC段说明生长素具有两重性 12.（2012·盐城模拟）如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( ) ①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.（2012·厦门模拟）下列属于人在寒冷