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专题组合训练 1 1．【解析】选C 。A.蒙(mēnɡ) ，B.掺(chān) ，D.掣(chè) 。 2 ．【解析】选A 。B. 顷－倾，C.杆－秆，D. 圜－寰。 3 ．【解析】选A 。辽阔：辽远广阔，宽广空旷，多指地域。如：辽阔的土地、幅员辽阔 等。寥廓：高远空旷，多指天空。如：寥廓的天空、视野寥廓。十足：(1)成分纯；(2)十分充 足。“十足”意思是指十分充足，与之搭配的词语可以是“信心、干劲、神气”等，也可以 是表示某种身份、想法的词语。如：“信心十足、干劲十足、十足的小人、十足的洋奴思想” 等。实足：确实足数，只表示人、事物的属性或特征，具有区别或分类的作用。如“实足分 量”、“实足年龄”。出席有发言权和表决权的成员(有时也泛指一般人)参加会议。列席： 指参加会议而无表决权。扶持：侧重于帮助、支持。扶植：侧重于培植。 4 ．【解析】选C 。A.独善其身：做不了官，就搞好自身的修养。现也指只顾自己，缺乏 集体精神。不合语境。B.面目一新：样子完全改变，有了崭新的面貌，用于新旧对比之中。 不合语境。C.不一而足：不止一种或一次，而是很多。D.好大喜功：一心想做大事，立大功。 指办事不切实际，喜欢铺张浮夸。这里应为“好高骛远”。 5 ．【解析】选B 。A.结构混乱，“提出”“论断”是一个句子，“论断”“抓住”“根 本”是一个句子。两个句子应分开陈述，或者变前一个句子为偏正短语。可在“提出”的后 面加上“的”。C. “不超过”后面应跟确数，因此，“左右”赘余。D.歧义，两个村庄还是 两个阵地。 6 ．(1)窈窕淑女 憔悴损 (2) 申之以孝悌之义 绝知此事要躬行 (3)惟吾德馨 天朗气清 (4)老骥伏枥 枯松倒挂倚绝壁 7 ．(1)物是人非事事休 控蛮荆而引瓯越 (2)惊涛拍岸 敏于事而慎于言 (3)悟言一室之内 猿猱欲度愁攀援 (4)如切如磋 空里流霜不觉飞 8．滥用 抗生素 耐药性 (耐药菌) 威胁 9 ．把两个紧紧相连的日子作为设计主体，加上一行醒目的提示语，突显戒烟的迫切性与 必要性，极易唤起人们的情感认知；同时造型简洁，黑白对比鲜明，给人更为强烈的视觉冲 击。 10．一滴晶莹剔透的露珠从草尖翻身滚落，以天籁般的声响去拥抱大地滋润大地，这是 一颗露珠对孕育它的大地的感恩；一朵美艳绝伦的鲜花，并不兀自在枝头摇曳，而是要随风 播散出幽香，氤氲在枝柯之间，这是一朵鲜花对滋养它的母体的感恩。 专题组合训练 2 1．【解析】选C 。A.涨(zhǎnɡ) ，B.毋(wú)，D.识(zhì) 。 2 ．【解析】选C 。A.犯—范，B.协—胁，D.饥—肌。 3 ．【解析】选D 。A.省略号和“等”不能连用，省略号应该去掉。B.括号多余，括号中 内容并非对前面作注释，而是并列的两句话，中间用逗号。C. “说道”后面的冒号应为逗号。 4 ．【解析】选C 。A.巧舌如簧：舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧 语，能说会道，多用作贬义。B.锦衣夜行：夜里穿着华丽的衣服走路。比喻身导官位，却未 能使人看到自己的荣耀。C.无可厚非：没有可以过分责备非议的。D.凤毛麟角：凤凰的毛、 麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。 5 ．【解析】选B 。A.结构混乱，可在“研制”后面加“的”。C.搭配不当，可在后一个 分句前加“他”。D.重复赘余，可删去“大约”或“左右”。 6 ．(1)抟扶摇而上者九万里 俯不怍于人 (2)茕茕孑立 岂因祸福避趋之 (3)弃掷逦迤 小不忍则乱大谋 (4)无边落木萧萧下 欲上青天揽明月 7 ．(1)流水落花春去也 思无邪 (2)渺沧海之一粟 气吞万里如虎 (3)谁家新燕啄春泥 俯察品类之盛 (4)静言思之 曾益其所不能 8．(示例)①更是一种社会行为；②更是一种社会责任和历史责任。(两句话都必须从国家、 社会、民族等大的角度考虑，意思对即可。) 9 ．示例一： 礁石 没有高山的巍峨