高三数学总复习课件：第8篇第6节 空间直角坐标系.pptVIP

返回目录 备考指南 热点预测题 考点演练 典例研习 基础梳理 　　能用空间两点间距离公式解决简单的实际问题，高考中多以选择、填空题形式出现，属容易题. 1.了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置． 2．会简单应用空间两点间的距离公式． 考纲解读 考纲展示 返回目录 备考指南 热点预测题 考点演练 典例研习 基础梳理 第6节　空间直角坐标系 1．空间直角坐标系 (1)空间直角坐标系的建立 在平面直角坐标系xOy的基础上，通过原点O，再作一条数轴z，使它与x轴，y轴都垂直，这样它们中的任意两条都互相垂直；轴的方向通常这样选择：从z轴的正方向看，x轴的正半轴沿逆时针方向旋转90°能与y轴的正半轴重合，这时，我们说在空间建立了一个空间直角坐标系Oxyz，O叫做坐标原点． (2)空间点的坐标 在空间直角坐标系中，空间内任一点P与三个实数的有序数组(x，y，z)之间建立了一一对应关系，即P?(x，y，z)． (3)坐标平面 每两条坐标轴分别确定的平面yOz、xOz、xOy，叫做坐标平面． (4)卦限 ①三个坐标平面把空间分成八部分，每一部分称为一个卦限，如图 ②在每个卦限内，点的坐标各分量的符号是不变的． (1)在平面内画空间直角坐标系Oxyz时，一般使∠xOy＝135°，∠yOz＝90°. (2)在给定的空间直角坐标系中，空间点M与有序数组(x，y，z)建立一一对应关系，因此，有序数组(x，y，z)叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标，记作M(x，y，z)，其中x叫做点M的x坐标，y叫做点M的y坐标，z叫做点M的z坐标． 质疑探究1：点P(x，y，z)在各坐标平面内的坐标有何特点？ 提示：点P在xOy平面内时，点P的z坐标为0； 点P在xOz平面内时，点P的y坐标为0； 点P在yOz平面内时，点P的x坐标为0. 质疑探究2：点P(x，y，z)在坐标轴上时坐标有何特点？ 提示：点P在x轴上时，点P的y坐标、z坐标都为0； 点P在y轴上时，点P的x坐标、z坐标都为0； 点P在z轴上时，点P的x坐标、y坐标都为0. 质疑探究3：在空间直角坐标系中，点P(x，y，z)关于原点、各坐标轴、各坐标平面的对称点的坐标分别是什么？ 提示：关于原点的对称点：(－x，－y，－z)； 关于x轴的对称点：(x，－y，－z)； 关于y轴的对称点：(－x，y，－z)； 关于z轴的对称点：(－x，－y，z)； 关于xOy平面的对称点：(x，y，－z)； 关于yOz平面的对称点：(－x，y，z)； 关于xOz平面的对称点：(x，－y，z)． 2．空间两点间的距离公式 空间两点A(x1，y1，z1)、B(x2，y2，z2)的距离公式是d(A，B)＝|AB|＝. 特别地，点A(x，y，z)到原点O的距离公式是d(O，A)＝|OA|＝. 1．(教材改编题)已知点P(－2,1，－3)，则点P关于原点的对称点为(　C　) (A)(1，－2，－3) (B)(－3,1，－2) (C)(2，－1,3) (D)(3，－1,2) 解析：关于原点的对称点，x、y、z坐标均互为相反数，故选C. 2．(教材改编题)设M(1，－1,1)，N(2,1，－1)，则线段MN的中点在(　A　) (A)在x轴上 (B)在zOx平面内 (C)在xOy平面内 (D)在yOz平面内 解析：设MN中点坐标为(x，y，z)， 则， 即MN中点坐标为(，0,0)． 它在x轴上．故选A. 3．以点A(4,1,9)，B(10，－1,6)，C(2,4,3)为顶点的三角形是(　A　) (A)等腰直角三角形 (B)等边三角形 (C)直角三角形 (D)无法判断 解析：|AB|＝＝7， |BC|＝＝7， |AC|＝＝7. ∴|AB|2＋|AC|2＝|BC|2. ∴△ABC为等腰直角三角形． 故选A. 4．(教材改编题)在空间直角坐标系中，点P(5,4，－6)到平面xOy、xOz、yOz的距离分别是________． 答案：6,4,5 【例1】 如图所示，在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中，M在线段BC1上，且BM＝2MC1，N是线段D1M的中点，求点M、N的坐标． 思路点拨：需要结合空间中点、线、面的位置关系，结合点与坐标的对应关系，找出点在坐标平面上的射影，从而求得点的坐标． 解：过M作MM1⊥BC于M1， 由BM＝2MC1 知MM1＝CC1＝， M1C＝BC＝， 故M1(，1,0)． 又MM1∥DD1，则MM1与z轴平行，M与M1的x坐标、y坐标相同，其z坐标为，所以M(，1，)． 易知D1(0,0,1)， 由中点坐标公式得， N(，，)． (1)在求空间中某点A的坐标时，要把空间直角坐标系的问题转化为平面直角坐标系的问题，其方法是：作出点A在xOy平面上的射影A′，其z坐标＝±|AA′|(当