[安徽地区，新课标]中考语文总复习 第二篇课件.pptVIP

真题例析 方法总结 随堂演练 第17课时┃ 理清结构层次，指出说明顺序 人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。 真题例析 方法总结 随堂演练 第17课时┃ 理清结构层次，指出说明顺序 1．作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”？(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．第④⑤⑥段顺序能否调换？为什么？(3分)(★) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________