- 3
- 0
- 约4.39千字
- 约 6页
- 2015-07-30 发布于山东
- 举报
2016届高考数学一轮复习 6.5合情推理与演绎推理课时达标训练 文 湘教版.doc
2016届高考数学一轮复习 6.5合情推理与演绎推理课时达标训练 文 湘教版
一、选择题通过圆与球的类比,由“半径为R的圆的内接矩形中,以正方形的面积为最大,最大值为2R猜想关于球的相应命题为( )半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为2R半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为3R半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最
D.半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为【解析】 正方形类比到空间的正方体,即半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,此时正方体的棱长a=,故其体积是=故选【答案】 (2013·石景山期末) 在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:[3];-2∈[2];=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];整数a,b属于同一“类”的充要条件是a-b∈[0].其中,正确结论的个数为( )【解析】 因为2 013=402×5+3,所以2 013∈[3],①正确.-2=-1×5+3,-2∈[3],所以②不正确.因为整数集中的数被5除的余数可以且只可以分成五类,所以③正确.整数a,b属于同一“类”,则整数a,b被5除的余数相同,从而-b被5除的余数为0,反之也成立,故整数a,b属于同一“类”的充
您可能关注的文档
- 10.1 统计调查导学案(无答案) 新人教版.doc
- 10.2 直方图导学案(无答案) 新人教版.doc
- 11.1 与三角形有关的线段导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 11.2 与三角形有关的角导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 11.3 多边形及其内角和导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 12.1 全等三角形导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 12.2 三角形全等的判定导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 12.3 角的平分线的性质导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 13.1 轴对称导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
- 13.2 画轴对称图形导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
最近下载
- 个人信用报告征信简版电子版PDF版2024年2月最新版带水印可编辑.pdf VIP
- 征信简版电子版PDF个人信用报告最新版2024年可编辑带水印模板.pdf VIP
- 青少年编程:NOIP CSP 初赛篇.pdf VIP
- 征信报告模板带水印可编辑2025年4月版.pdf
- GB/T 45144-2024道路车辆 车轮和轮辋 使用、维护和安全的一般要求及报废条件.pdf
- 安全工程毕业设计(论文)-常村矿180万ta新井设计(含全套CAD图纸).doc VIP
- 教育支出对家庭消费的影响.docx VIP
- 2024-2025学年高中物理人教版必修一单元测试:第一章 运动的描述(含解析).pdf VIP
- 义马煤业集团跃进煤矿初步设计.doc VIP
- 二氯甲烷精制单元工艺设计.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)