专业学位研究生教育高校内部质量控制体系的建设与探索--以北京师范大学教育硕士研究生教育为例.pdfVIP

专业学位研究生教育 高校内部质量控制体系的建设与探索 ——以北京师范大学教育硕士研究生教育为例 张弛 廖英 北京师范大学 摘要：作者从分析专业学位研究生质量内涵出发，提出包含内适性质量和外适性质量在内的专业学位研究生教 育多维质量观，认为目前作为专业学位研究生教育实施主体的高校，当务之急是构建专业学位教育的内部质量控 制体系，并结合北京师范大学在教育硕士专业学位研究生教育管理制度、培养模式、师资队伍建设、质量评价体 系建设等多方面的初步探索，分享了保障和提升专业学位研究生培养质量的做法和经验。 关键词：专业学位研究生教育内部质量控制 教育硕士 作者简介：张弛，女，四川人，北京师范大学研究生院副院长，副研究员；廖英，女，湖南人，北京师范大学 研究生院专业学位处，助理研究员。 专业学位研究生教育是以培养在专业和专门技术上受到正规和高水平训练、在专门技术上做 出成绩的高层次专门人才的硕士层次以上的学位教育，与旨在培养拔尖创新人才的学术型学位研 究生教育一样，是高等学校高层次人才培养的重要方面，与学术型学位研究生教育具有同等重要 的地位。北京师范大学自1997年开