2010年中考数学第一轮复习 第22课时 与圆有关的证明与计算(含答案).docVIP

第二十二课时 与圆有关的证明与计算 基础知识回放 考点1 正多边形与圆 1．正多边形定义：各边相等，各角相等的多边形叫做_______①_________。 2．把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的___②_____________，正多边形的一边所对的圆心角叫做正多边形的________③________，中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的_______④_________。 方法点拨：（1）正n边形的内角为（n－2）×180°，每个内角为，每个外角与每个中心角相等，均为； （2）正n边形为轴对称图形，有n条对称轴，当n为偶数时，不仅是轴对称图形，而且也是中心对称图形；当n为奇数时，仅为轴对称图形； （3）在研究有关正n边形的计算时可以将正多边形划分为等腰三角形或划分为直角三角形。 考点2 弧长和扇形面积 1．弧长公式：设弧长所对的圆心角为n度，所在圆的半径为R，则它的弧长为_______⑤_________。 2．扇形面积公式：设扇形所在圆心角为n度，所在圆的半径为R，那么扇形的面积为_______⑥_________。 温馨提示：（1）在弧长公式与扇形面积公式中，n表示1°圆心角的倍数，没有单位。 （2）在弧长公式和扇形面积公式中，已知S、R、l、n中的任意两个都能求出另外两个。 方法点拨：根据扇形面积公式与弧长公式，可以得到扇形面积与弧长之间的关系式：S=lR。 考点3 圆锥的侧面积和全面积 圆锥的侧面展开图是一个扇形，设圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，那么这个扇形的半径为_____⑦___________，扇形的弧长为______⑧__________，因此圆锥的侧面积为_________⑨_______，圆锥的全面积为____⑩____________。 方法点拨：由于圆锥的侧面展开图是一个扇形，母线长就是展开图的半径，底面圆的周长就是展开图的弧长，因此侧面积可以利用展开图的扇形面积求得==rl。 中考热点难点突破 例1：如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC夹角为120°，AB的长为30cm，贴纸部分BD的长为20cm，则贴纸部分的面积为（ ） A． B． C． D． 解析：本题所求的是圆环的一部分面积，可以利用扇形的面积减去扇形的面积求得。本题中，即用扇形ABC的面积减去扇形ADE的面积即可求得。 答案：D 易错点：扇形纸扇是双面贴纸的，这一点很容易被学生忽略，另外扇形面积公式的准确记忆也是本题的一个易错点。 例2：如下图，现有一扇形纸片，圆心角∠AOB为120°，弦AB的长为2cm，用它围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥底面圆的半径为 A．cm B．cm C．cm D．cm 解析：在扇形中，过点O作OC⊥AB，垂足为C。由垂径定理，得AC=CB=×2=；在Rt△AOC中，cos∠OAC=，则OA===2cm；根据弧长公式l=，得弧AB的长=π。扇形的弧长=围成的圆锥底面周长。设圆锥底面半径为xcm，则2πx=π，解得：x= cm。答案为A。 答案：A 易错点：本题是一道比较综合性的问题，涉及到垂径定理，三角函数，弧长公式，以及题目中内含的等量关系等，所以能把上述问题都准确地解出，就是本题的易错点。 例3：如图，小明半径为的圆形纸片剪40%圆周的，然后利用制作成一个圆锥纸帽（接缝处不重叠），那么这个圆锥的高为 A.3 B.4 C. D. 解析：本题考查圆锥侧面展开图，由已知条件可知剪下扇形的弧长为，所以圆锥的半径为2，因为扇形的半径为5，所以圆锥的母线长为5，根据定理可求得圆锥的高为。 答案：C 易错点：把扇形的面积转化成圆锥侧面展开图，其中半径与圆锥母线的转化，弧长与半径的转化都是本题的易错点。 例4：中，，，，两等圆⊙A，⊙B外切，那么图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为（ ） A． B． C． D． 解析：此题综合考查圆、勾股定理的知识以及转化的数学思想.由勾股定理可求得AB=10，从而两圆的半径为5，阴影部分的面积相当于圆心角为90°的扇形的面积.再利用扇形面积公式即可轻松求解了。 答案：A 例5：如图，两同心圆，大圆半径为３，小圆半径为１，则阴影部分面积为　　　　　 解析：本题看上去，好像无从下手，但仔细观察阴影部分的面积会发现阴影部分的面积是圆环面积的一半，这样，我们只要求出此圆环的面积然后再除以2即可。圆环的面积等于大圆的面积减去小圆的面积。 答案： 中考效能测试 一、选择题（每题3分，共30分） 1．（09年湖南长沙）如图，已知的半径，，则所对的弧 的长为（ ） A． B． C． D． 2．(09年成都)若一个圆锥的底面圆的周长是4πcm，母线长是6cm，则该圆锥的侧