天津市葛沽第三中学2014-2015学年七年级语文下册 第20课 口技(第3课时)学案(无答案) 新人教版.docVIP

第20课 口技 【学习目标】 1、学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。 2、体会文中生动逼真的描写特点。 3、了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 【自主测评】 背诵全文 实词解释。 3、翻译下列句子。 （1）一时齐发，众妙毕备。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 【师生互动】 1．文中多次描述听众的反应，请把它们找出来。 这些描述有什么效果？ 2．文章描述了几个场面，各是什么？ 3．文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？ 4．作为文章的写作特色之一：正面描写与侧面描写相结合。 小组讨论：课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 5.概述中心思想 【达标测评】 找出文中的时间词，小组讨论争取找的完整并分类 .1、表示突然发生?2.表示几件事同时发生??3.表示两事相继发生??4.表示在特定