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比纳的智力测验心理学 比纳的生平 比纳对智力的研究 比纳对心理学的贡献 一、比纳的生平 比纳，法国实验心理学家，智力测验创始人，生于法国那爱斯，祖父与父亲都是医生，母亲是有才能的画家。比纳最先接触的是法律。 1878年，比纳在巴黎圣路易斯公学获得法学学士学位，并对催眠术所吸引。 著有《动物磁性说》、《人格的变异》、《精神性疲劳》、《暗示感受性》等。 1895年出版了法国第一种心理学杂志《心理学年报》。 1903年总结以往研究，出版了《智力的实验研究》一书。 1894年出版了《实验心理学导论》。 1899年受塞奥多西蒙的请求，开始对智力迟钝儿童的研究。 1908年以心理学年报为基础形成了著名的比纳-西蒙智力量表。 1911年发表了该表的第二次修订本。 1911年比纳因病去世。 二、比纳对智力的研究 （一）比纳-西蒙智力量表 1、出现的必要条件。 2、智力是什么。 3、研究方向。 4、研究的关键问题。 （二）量表发展过程 1903年法国教育部组建研究智力儿童委员会，比纳为负责人。 1905年出版《心理学报》。 1908年形成著名的比纳-西蒙智力量表，并提出“心理水平”、“心理年龄”，推出测验条目由30个增加到58个。 1908年对该表进行修改使其更完善。 1911年第二次修改，其测试内容更加精细。 （三）智力的非遗传理论 观点：智力不仅并非遗传决定，而且不是固定不变的，后天的教育可以改变儿童的智力水平。 在后期比纳对智力的谨慎态度却未受到后人的重视。并被滥用，更有甚者，把其看着种族歧视的工具。 〈三〉比纳对心理学的贡献 1、如果高尔顿开创了个体差异的研究先河，那比纳则是对心理学最重要的贡献在于，他提供了一套经典的智力测量表。 2、比纳-西蒙智力表改变了以往靠经验判断智力的历史，促进智力的规范化和科学化。 3、为甄别智力儿童和评估儿童的智力发展水平提供了有效的工具。 4、比纳-西蒙量表不仅科学规范，而且操作简便，一经发表就获得广泛的推广。 1908年版的量表中，比纳引入了“心理水平、心理年龄”的概念，用来与个体的实际年龄对照，从而判定智力水平的高低，对智力测验的发展有着重要的意义。 测试内容 1、比图形 2、说出物品 3、比长短线 4、拼长方形 5、辨别图形 6、数纽扣13个 7、问手指数 8、上午和下午 9、简单迷津 l0、解说图画 11、找寻失物 12、倒数20至1 13、心算(一) 14、说反义词(一) 15、推断情景 16、指出缺点 17、心算(二) 18、找寻数目 19、找寻图样 20、对比 21、造语句 22、正确答案 23、对答问句 24、描画图样 25、剪纸 26、指出谬误 27、数学巧术 28、方形分析(一) 29、心算 30、迷津 31、时间计算 32、填字 33、盒子计算 34、对比关系 35、方形分析（二）36、记故事 37、说出共同点 38、语句重组（一） 39、倒背数目 40、说反义词（二） 41、拼字 42、判断语句 43、数立方体 44、几何形分析 45、说明含义 46、填数 47、语句重组（二）48、校正错误 49、解释成语 50、明确对比关系 51、区别词义 * * 欧洲的机能主义心理学 英国达尔文的进化论 高尔顿的个体差异心理学 法国比纳的智力测验心理学