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写好论文不求人
毕业论文常见100 个问题
说明:本清单中的100 个问题是我几年来在评阅心理学毕业论文或普通论文过程中经常
发现的问题。建议学生在论文成稿后,找老师提修改意见之前,先按照这个清单逐条自我
审查和修改。这个清单尚不完整,抛砖引玉,欢迎补充;有些要求可能带有个人偏好色
彩,欢迎交流指正。
福州大学心理系 文亮
2013.1.7
注:* 为有些情况下需要考虑。☆为高阶要求。
结构 自查清单 结果
论文题目 1. 题目中是否体现了研究的对象群体(e.g,大学生,AD/HD 儿童) □是 □否
2. 题目中是否体现了研究的主要变量 (自变量、因变量)? □是 □否
3. 题目中使用的变量名称,是否是本领域研究的主流术语? □是 □否
4. * 标 中是否能体现变量之间的关系(e.g,A 与B 的相关,A 对B □是 □否
的影响作用,C 在A 和B 之间的中介/调节效应)
5. * 如果研究涉及特殊的研究范式(e.g,质性研究,个案研究, □是 □否
元分析,追踪研究)、实验设备(e.g,生物反馈,脑电)、统计方
法(e.g,中介效应,交叉滞后分析)或变量间的关系,是否体
现在了标 中?
6. 题目中是否剔除了多 的文字 (如“……的研究”) □是 □否
7. 题目中没有使用他人可能不易理解的简缩词 □是 □否
8. 题目的表述是否简洁明了?(一般不多于20 字;特殊情况可考 □是 □否
虑使用副标题)
文字标点 9. 是否避免了第一人称的表述 (如“我”,“我们”,“笔者”等) □是 □否
10. 是否避免了过于口语化、网络语言化、文学化的表述风格? □是 □否
11. 是否校对过没有中文错别字与英文拼写错误 (建议请他人帮忙 □是 □否
通篇校对,自己一般发现不了这些问 )?
12. 标点符号的使用是否规范(反例:不关联的语句仍然使用逗号; □是 □否
随意用多个句号表示省略号;该用顿号或分号的地方仍用逗
号)?
表格 13. 是否所有的表格都使用了规范的三线表格式? □是 □否
14. 是否表格中的内容(文字/数字)比正文的字小一号 (例:正文 □是 □否
“五号”,表格 的内容“小五号”)?
15. 是否所有的表格都有表序和表题(例:“表1 样本的分布情况”), □是 □否
且位于表格上方居中?
16. 表格中出现的简写或特殊符号,是否在表格下方注明其含义 □是 □否
(如,* p0.05,**p0.01)
1
17. * 如果表格中的内容很少 (如只有一两个相关系数),则建议不 □是 □否
用表格,而用文字表述
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