福建省依法治校示范校评估标准.docVIP

福建省依法治校示范校评估标准（试行） 序号 一级指标 分值 二级指标 分值 标准与内涵 分值 得分 一 依法治校工作机制健全 10 1、学校领导班子重视依法治校工作 3 1）学校党政班子将依法治校工作列入重要议事日程，定期研究依法治校工作 2）将依法治校工作纳入领导岗位责任 3）将依法决策、依法管理落实到具体工作中 1 1 1 2、健全依法治校组织机构 3 1）建立学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门负责的工作格局 2）各部门有明确的依法治校工作制度 3）依法治校工作任务落实到岗，责任到人 1 1 1 3、制定依法治校工作规划和方案，按照计划开展工作 4 1）有依法治校实施方案和年度工作计划 2）依法治校工作计划和任务得到落实 3）有依法治校工作总结 4）有专门的法制工作经费 1 1 1 1 二 学校管理制度完善 21 1、有符合法律法规规定的学校章程 4 1）依据有关法律法规制定学校章程 2）经学校教职工代表大会审议通过 3）报经教育行政主管部门审定 4）遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件 1 1 1 1 二 学校管理制度完善 21 2、建立健全学校管理制度 8 1）有符合规定的教育教学制度 2）有符合规定的学籍管理制度 3）有符合规定的人事工作制度 4）有符合规定的师资管理制度 5）有符合规定的财务管理制度 6）有符合规定的后勤保障制度 7）有符合规定的安全管理制度 8）学校管理制度成为规范工作的依据，并得到贯彻落实 1 1 1 1 1 1 1 1 3、有符合规定的内部机构，有明确的职责分工和工作要求 3 1）校内职能机构设置符合有关规定 2）有明确的职责分工和岗位目标 3）有明确的工作要求和工作措施 1 1 1 4、校长能依法履行学校管理职责，党组织能充分发挥对学校工作的政治保障作用 5 1）校长应符合规定的任职条件，具备合格的学历，具备教育专业知识和较丰富的教学经验，并能胜任校长工作 2）校长能依法按章程履行管理学校的职责，建立完善的决策机制和工作程序并得到执行；主动接受党组织、教代会的监督。 3）有明确的党组织监督保障工作制度，有具体措施和工作记录。 1 2 2 三 依法建立民主管理机制 8 1、依法建立学校工会和教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。 3 1）有健全的工会和教职工代表大会组织 2）有健全的教代会工作制度，能有效行使民主管理、民主监督权利 3）定期召开教职工代表大会 1 1 1 2、建立校务公开制度，对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益事项，要公开程序，公布处理结果。 3 1）有健全的校务公开工作组织、工作方案和工作制度 2）有明确的向学生、家长、社会公开的项目和公开栏 3）有明确的向教职工公开的项目和公开栏 1 1 1 3、中小学校建立与社区、家长联系制度，推动社区、家长支持、参与学校管理 2 1）有社区教育工作制度，发挥社区在学校建设和管理中的作用 2）建立家长委员会，并坚持会议制度，听取委员建议和意见 1 1 四 依法保护学校教师和受教育者的合法权益 10 1、尊重教师权利，落实和保障教师待遇。 2 1）依法聘任具有相应资格的教师 2）依法提供教师相应的工作条件和生活待遇 1 1 2、建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷 4 1）建立校内申诉委员会 2）制定校内申诉制度和申诉办法 3）依法处理教师、学生与学校之间的纠纷 4）无遗留纠纷问题，无越级上访、越级申诉 四 依法保护学校教师和受教育者的合法权益 10 3、教师依法施教，无侵犯学生人身权益的行为。 4 1）教师认真遵守有关教师职业道德规范 2）教师明确受教育者依法享有的权利 3）师生关系民主和谐、尊重学生，无侮辱、歧视学生现象 4）无体罚、变相体罚学生的现象 1 1 1 1 五 法制宣传教育成效明显 16 1、扎实开展“四五”普法工作 3 1）建立普法责任制，加强对普法工作的组织和领导 2）普法工作有计划、有措施、有检查、有总结 3）普法工作得到落实，取得显著成绩 1 1 1 2、建立教师法制教育制度，形成学法、知法、守法、用法的良好的氛围 4 1）将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容 2）学校领导、教师学法时间（每年不少于40小时）、学习内容及考试考核落实，95%以上的教师普法考试合格。 3）学校领导干部带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，能够适应教育改革和发展的需要 4）教师积极参加学法、用法活动，懂得国家的基本法律，掌握教育方面的法律法规，做到依法教书育人，模范遵纪守法，维护自身合法权益 1 1 1 1 3、开展对学生的