从一则心理健康教育案例中引发思考.pdfVIP

一次心理健康教育引发的思考 民本中学 王想龙 在学生的成长发展过程中，不可能一帆风顺，有时易陷入“误区”，心理上会产生不 少的矛盾和斗争，引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。这时候有目的、有计划地 开展心理健康教育，对促进学生的身心发展具有十分重要的作用。下面从我在做副班主 任工作的一个典型案例中，如何做好学生的心理转化工作进行分析，并谈谈在心理健康 教育方面的认识和体会。 案例：张某，女，17 岁，高中二年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学初 的两个月还正常上学，但是两个月后却经常缺课，后来把 自己反锁在家里，不上学，不 说话，逃避别人。 一、原因分析 经过和她母亲的交谈了解到，她的父亲是个简单粗暴的人，在她年幼的时候，就经 常受到父亲的打骂，但是，当父亲心情好的时候，又会满足女儿一切合理与不合理的要 求，这就造成了她既胆小怕事又固执任性。不久前，父母离了婚，使她受到很大打击， 加上她母亲常常在女儿面前哭诉自己的不幸，使这个小孩情感更加脆弱，心理压力更大， 觉得自己在同学面前抬不起头来，干脆就把自己