对新课改中教师培训方式思考.pdfVIP

中国校外教育下旬刊 教师成长 对新课改中教师培训方式的思考 刘忠林 ◆ (东北师范大学城市与环境学院) 本文通过新课改中对教师的要求 , 以及新课改中教师角色的转变和新世纪中国的教育对教师专业化的要求提出教师培训的重要 性 。通过对新课程教师培训效果的调查研究来说明在新课程的教师培训中所存在的教学方式陈旧,仍然以专家讲授为主的现状 。并通 过分析说明通过这种培训方式并不能很好地培养出新课程所要求的教师 。所以,新课程培训很大一部分还只是一些表面形式 ,不能从根 本上改变教师的能力 。据此提出在教师培训中应采用 “参与式 ”培训模式 , 以及应从根本上改变高师教学方式的建议 。希望通过培训方 式的改变能很好地改进教师对新课改的教学方式的理解和运用 。 课程改革 教师培训 教学方式 一、教师培训的必要性