语言表达简明连贯得体_准确鲜明生动.pptVIP

典型例题 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 考纲内容 江苏省最新考试说明：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用(E)。 考纲阐释 语言表达的“简明”指能够删除冗余信息、消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应；“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。语言表达的“准确、鲜明、生动”，主要考查推敲、锤炼语言的能力。 考点点击 语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现，特别是“准确、鲜明、生动”既可以综合考查，也可以单项考查。可以在语段压缩、图文转换、警示语、串台词、情境对话、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性。题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色，将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。考查题型将以改写(文段增删)、修正、选择填空、拟句扩写、点评、写开场白或画外音、短文写作(包括应用文)、图文转换等形式出现。 (一)准确 准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗炼字就是范例。要判断词语用得是否准确，需要调动“正确使用词语(包括熟语)”“辨析并修改病句”“简明、得体”等知识。可结合如何辨析近义词、用词得体等进行判断。 准确的要求： (一)符合情境。如贾岛《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。”如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡着了)，李凝住的又是幽居，因此“敲”门很符合情境。 (二)符合心理。如张籍《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”思念故乡亲友，作家书托行人传递，可惟恐家书里还有遗漏，又再次拆开要添补些话语。一个“又”字，将诗人牵挂亲友的心理抒写得意味深长。 (三)符合程度。如“陶醉、沉醉、迷醉”三个词，程度上是有差别的。 (四)符合对象。如“随和、随便”，“爸爸、家父”。使用对象场合有明显不同。 “用词准确”与“同义词辨析”有交叉，比如都要注意程度、对象、范围、感情色彩等；选择句式和选择语气同样要注意符合情境、心理、程度、对象等。常见题型是选择题或改错、分析鉴赏、语言表达等主观题。 (二)鲜明 鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。就是要明确合理地表情达意。观点鲜明要求不含蓄，不暗示，直接清楚，拒绝模棱两可，尽量不要用一些如“可能”“大概”“也许”“左右”等等的词。还要注意句式的选择。比如“你应该这样做，”这是肯定语气。如果要加强语气，就可以用双重否定形式来表达，“你难道不应该这样做吗？”或者“你不能不这样做！”这样，就比陈述句的语气更鲜明强烈。 (三)生动 生动，就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 (四)简明 简明的含义：简，简要，以简洁的话语来表达要传递的信息，不说多余的话；明，明白，表达要清晰，避免晦涩难懂，避免歧义。 简明的基本要求：1.突出表述中心，不说多余的话；2.语句意义要明确，避免歧义；3.表述清晰，避免晦涩。 此考点题型有选择题和主观题(重点)两种方式。主观题常与“修改病句”“变换句式”相结合。 (五)连贯 连贯讲究的不是单个句子的正确规范，而是组成语段的句与句之间的最恰当的衔接组合以及排序。要做到语言表达的连贯，有三个基本要求：1.形成共同的话题；2.合理安排句子顺序；3.语言衔接与呼应。此考点题型有选择题和主观题(重点)两种方式。 (六)得体 得体的含义：语言表达要和语境保持和谐一致，分寸得当。 得体的基本要求：1.根据目的、对象、场合选择恰当的语句；2.根据不同的语体手段选择恰当的语言。此考点题型有选择题和主观题(重点)两种方式。 【例一】(2010·安徽)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，________，________。________，________，________。________。 ①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 ③经济已处于加速崛起的重要阶段 ④要解决这一问题 ⑤然而我省经济发展中结构性问题依然