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第四节 调查报告 一、性质、特点和写作要求 性质：调查报告是对客观事物进行实地调 查研究后写成的反映客观事物规律 的书面报告，是反映调查研究成果 的一种文体。 特点：1.目的明确，有针对性。 2.事实确凿，讲准确性。 3.叙议结合，重叙述性。 写作要求： 1.调查—研究—报告，三个环节缺一不可。 1）深入实际的周密调查，是写作调查报告 的起点和先决条件。 2）研究，是从调查到形成报告的一个必不 可少的中心环节。 3）调查研究的结果，最终要形成报告反映 出来。 2.材料—观点—材料，要求有机统一。 1）从调查到的大量事实材料中引出观点。 2）引出的观点一旦确立，写作时就要自始 至终支配和统帅着对事实材料的选取和 运用。 3.叙述—议论—说明，夹叙夹议，以叙为 主。 二、分类： 1.从调查对象看： 1）典型的调查报告 典型经验：把一个地区某一方面的成功经验全面 地总结、介绍，找出其中带有规律性 的东西，以供有关方面学习借鉴。 典型事件：事件本身给人的教训带有典型性。 典型变化：由于今昔变化本身具有代表性而获得 了典型意义。 2）反映新事物的调查报告 3）揭露问题的调查报告（群众来信来访反映的 问题、需要专案调查的问题和种种社会问题） 2.从调查方法来看： 1）综合调查报告 采用普遍调查的方法，围绕一个中心问 题，一项新的决策等进行调查研究后写 成的调查报告。 2）专题调查报告 采用非普遍调查的方法，围绕一个具体 问题进行调查研究后写成的调查报告。 三、写作 1.标题 类似公文式标题、提问式标题、正副标题 2.开头 简单交待情况、提问、议论 3.正文 纵式结构、横式结构、纵横结合式结构、 对比式结构。 4.结尾 四、怎样写好调查报告 1.尊重事实，不抱成见，不乱下结论。 2.实事求是，不唯上，不为己。 守其白，辨其黑。洁若玉，坚若铁。马列之徒，其如斯耶！ 十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏梁颇不薄，惭愧万家百姓心。 ——田家英 3.思想敏锐，具有开拓创新的素质。 * * *