[资料]化学教员求职简历.docVIP

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 教育部直属重点综合性大学 ★ 全国“211工程”重点建设大学 ★ 国家“985工程优势学科创新平台”重点建设高校 ★ 国家六所重点综合性师范大学之一 2013届应届硕士毕业生简历 专 业： 学 历： 姓 名： 手 机： E-mail : 个人基本情况 个人概况 姓 名 学位 硕士 民族 汉 出生年月 专业 政治 面貌 生源地 教师 资格 高级 中学 身高 体重 手 机 通信 地址 教育经历 2006年9月-2010年6月，---师范大学 学士(四年成绩均为专业前5%) 2010年9月-2013年6月，---师范大学 硕士（以专业综合成绩第一被录取，A类奖学金） 求职意向 欲从事岗位：中学化学教师 个人技能 计算机能力： 熟练运用office2003、WPS、oringin7.5、matlab等办公工具软件； 掌握powerpoint、authorware等工具软件应用于多媒体辅助教学工作； 语言能力： 英语六级水平； 普通话二级甲等； 教学能力： 熟悉中学化学教材，有一定的中学化学教学实践经验，善于观察和研究学生心理，有好的语言表达能力和沟通组织能力 熟悉化学实验操作，有丰富的化学实验教学指导经验，具备优秀的基础化学实验以及仪器分析基础仪器的讲解操作能力 科研能力： 以第一作者完成了两篇论文 参加了一项国家自然科学基金，两项中央高校基本科研业务费博士基金，以及湖南大学化学生物传感与计量学国家重点实验室开放基金项目研究工作 获奖情况（包括各类证书） 荣获2006—2007学年度“三好学生” 荣获2006-2007,2007—2008学年度国家助学金 荣获2007—2008学年度“优秀团员” 荣获2008—2009学年度“三好学生标兵” 荣获2008—2009学年度国家级励志奖学金 普通话水平测试“二级甲等”证书 2010年取得高级中学化学教师资格证书 全国计算机等级考试三级网络技术证书 大学英语四、六级成绩单 主要实践经历 本科期间： 2010年4月—5月 参与校内举办的“微格教学”实践研究活动 积极参与实践研究活动，通过努力，设计并顺利开展了“化学反应速率”及“离子反应”两堂课，得到了老师们的肯定评价和进一步的指导 2010年暑期 高中化学习题解答指导 利用暑期时间，参与高中化学课堂，听课，并进行习题答疑以及协助老师评讲试卷等。 自身专业知识技能得到提高，并体会到新课程改革背景下化学课堂发生的变化 硕士期间： 2011年3月—6月，2012年 3月—6月 担任两届本科分析化学实验课程指导老师 主要负责本科学生分析化学实验课程的讲解和指导工作，与学生共同完成了酸碱滴定，络合滴定等基础化学实验，自身实验技能得到提高和完善 顺利完成两届本科学生的实验课程教学指导工作，取得了优异的教学成绩，并受到学生的一致喜爱与好评 通过两年的教学实践工作，进一步完善了教师必备的备课，讲课等技能，教学能力得到提升，组织沟通能力、处理突发事件能力得到增强 2011年9月—2012年1月 担任本科仪器分析化学课程助教以及仪器分析化学实验课程指导老师 在担任仪器分析化学理论课程助教期间，主要负责批改作业以及习题指导和试卷评阅工作，各方面能力得到协调发展 承担仪器分析化学实验课程实验课的指导工作。在教学过程中形成了严谨的态度，并锻炼了实验操作演示能力，在教与学的互动过程中，不断提升自己 2010年—2012年 从事多份家教工作及培训班辅导工作 在读硕士期间，利用课余时间从事了多份家教及培训班的辅导工作，为自己的未来职业做了很好的铺垫 自我评价 ? 热爱教师职业，性格开朗，积极向上，善于与人沟通，极具亲和力，吃苦耐劳，适应能力强，勇于迎接新挑战 专业知识扎实，有很强的自学能力，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神和集体荣誉感 学习以及成长塑造了我良好的心态：自信豁达，从容不迫，能积极面对难题，踏实的完成任务 思维敏捷，做事效率高，往往能用较简单的方法解决复杂问题