基于“需求分析”高职院校选修课体系建设.pdfVIP

科教园地 基于“需求分析的高职院校选修课体系建设 叶晓苗 (浙江育英职业技术学院信息技术与应用系 浙江杭州310018) 摘要：为了解决高职院校选修课课程设置不合理、教学质量低下、学生学习积极性不高等问题，提出基于“需求分析”的高职院校选修课体系建设方法。 首先分析了当下高职院校选修课开设过程中普遍存在的问题，然后阐述了“需求分析”在课程设置中的应用要点．最后提出了基于学生需求进行选修谋 设置的具体措施。 关罐字：选修课；高职院校；需求分析；课程建设 选修课是高职课程体系中的一个重要组成部分．在高职实施素质教育 与教师、学生与学校，以及学生与社会之间的距离，为接下来的一系列教学 中有羞不可替代的作用。高职院校开设选修课，可以弥补高职院校学生在文 活动f课程设置、大纲设计与实施、教材编写与使用、教学效果评估等)提供 化课方面的缺陷，使学生开阔眼界，拓宽知识面，改善知识结构，培养各种技 客观依据【41。 能。促进个性发展，提高综台素质，为今后的就业提供有力的支持。同时还可 完善的需求分析应该考虑到学习者、用人单位、学校三方面的需求。以 使学有余力的高职学生能充分、有效地利用闲暇时间