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- 约1.68千字
- 约 26页
- 2015-08-01 发布于安徽
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绿色圃中小学教育网 * 安徒生 (丹麦) 教学程序: (二)语言描绘,音乐渲染,进入情境 (三)整体感知第二部分 (四)学习小女孩第一次擦火柴部分 (五)总结学法,分小组自由学习 (六)配乐朗读第二部分(课件演示) (七)学习第三部分,理解含义较深的句子。 (八)总结:你想对小女孩说些什么? (一)课前了解安徒生生平简介及如何写成《卖火柴的小女孩》一文的。 (九)课外拓展,积累语言。 安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年,安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠,很早就去世了,全家靠母亲给人洗衣服维持生活。 安徒生虽然过着十分贫穷的生活,但他却有自己远大的理想。开始,他决心当一名演员,十四岁时便离别了故乡和亲人,独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难,以坚强的毅力学习文化。起初,他想学习舞蹈和演戏,却遭到了拒绝,后来被一位音乐学校的教授收留,学习唱歌。可是第二年冬天,因为他没有钱买衣服和鞋子,不断地感冒、咳嗽,嗓音嘶哑了,只好离开了音乐学校。但是,他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇,又下决心进行文学创作,用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上,没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗,终于踏进了文坛。从三十岁开始,专心从事儿童文学创作,一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》
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