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《国际物理教育通讯》 NTPE专辑 计算机自制软件在物理实验教学中的应用 左侗 (江苏省阜宁师范学校) 摘要：本文介绍了运用自制软件强化物理实验教学的四个方面：激发学生学习兴趣，丰富学生观察记忆． 实现演示实验的目的，帮助学生掌握物理本质，以此来提高实验教学的质量。 关键词：自制软件实验教学 现代研究表明：人通过视觉获得的知识占83％，听觉占11％。在知识记忆时!￡乒纯靠听 觉～般能够记住15％，而仅靠视觉一般能够记住25％，如果视听并用，其记忆率可达65％。 可见，视听结合在学习中占有的优势，而计算机正是声像并茂的视听工具。因此，计算机辅助 教学(CAD正以其独特的优势在实验教学中发挥着越来越重要的作用。但目前市场上合适的 辅助教学软件较少，而且有些软件与任课老师的教学风格以及学生实际不太一致，影响实验教 学效果。实现计算机软件的自制是提高质量的有效途径。下面谈谈自制软件在物理实验教学中 的应用。 一、巧设电脑动画，激发学el=q=习兴趣 爱因斯坦说过：“把学生的热情激发起来，那么，学校所规定的功课就被当作一种礼物来 接受