历史与社会七下第七单元 精神生活的追求 第三课认识人生的意义.pptVIP

* 主要内容：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着“你是谁？”。就这样，苏菲开始思索：我是谁？我为什么活着？我应怎样活着？在神秘导师的指引下，从古希腊到文艺复兴、从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开….. 挪威作家乔德坦·贾德创作的一部关于哲学史的小说，发表于1991年。 知善者必能行善。对于这个世界的观念是我们同时透过感官与理性而得到的。适者生存，物竟天择。所有事物都是流动的，不可能在同一条河中涉水两次。 十四岁的苏菲是怎样认识世界的？ 十四岁的“我”在思考什么？ 苏菲对自我、人生的思考给我们什么启示？ 人生哲学，就在我们的生活中，对人生价值的思考，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的追求。 勤于思考 积极探索 苏格拉底的追求 苏格拉底毅然选择了服毒 古希腊著名的思想家苏格拉底认为，人之所以为人，就是因为他有思想，能独立思考，不盲目相信流行和权威的说法，为此，苏格拉底不能得到社会的容忍，因为不信神 和腐蚀青少年而被判处死刑。受审时，法庭认为只要他不再发表自己的言论，或离开雅典，就可免他一死。但苏格拉底毅然选择了服毒受刑。在他心目中，良心——言论自由与真理，更甚于生命。正是由于他为了自己的追求从容就义，