四上语第七单元.docVIP

语文四年级上册 25 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书１、知识与能力：１认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。　２、过程与方法：采用小组合作的学习方式，合作探究、交流反馈。３、情感态度价值观：　　　　感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学重点　　１、掌握生字词。２、能够正确、流利、有感情的朗读课文在阅读中体会人物的思想感情。教学难点　　了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。投影片、生字卡、教学相关图片。、将旧中国东北“外国租界地”图片、中国人民惨遭帝国主义侵略者侵略的图片制成多媒体课件。、学生课前收集有关“外国租界地”、中国人民惨遭帝国主义侵略者侵略、周总理为振兴中华所做的贡献的资料及名人名言。—- 月 日 六、学情分析： 四年级的学生已具备了一定的理解、分析、归纳、朗读、感悟、小组合作学习能力。但因为课文所写的时代与内容距离学生生活比较远，对学生来说比较陌生，理解起来会有难度。 [编辑] 第一课时课文写了一件什么事？课文可分为几段？怎样读准要求学会的字的音？怎